我是中国东北人。我曾祖父与祖父两代及其同辈人常对我父母和我说起，在抗日战争时期，有很多东北人加入东北抗日义勇军，在白山黑水之间奋勇打击日寇。被俘的勇士在严刑拷打下直到被杀害，很少有当叛徒出卖自己所属的抗日组织的。最典型的是杨靖宇在断粮后吃树皮草根仍坚持作战，被俘遇害后解剖他尸体的日本军医见到他肠胃中的草，都感动得落泪。在所谓“解放战争”与“抗美援朝战争”期间，东北民众踊跃参军，误以为是“保卫翻身的成果”。虽然这是被中共颠倒是非曲直的宣传欺骗了而当了牺牲品，但他们那种奋勇直前以集体利益为重的气概仍然体现了国民政府时代的传统文化教育所陶养的公心，只是这种公心被充溢私心的中共统治者利用。
自从1940年代末中共占领了东北并继而在1950年代最初几年占领了整个中国大陆之后，中共借“无产阶级专政”与“社会主义”之名实行了更残酷和全面剥夺民权，而统治者尤其是上层统治者更不受约束地胡作非为，并享受几乎无限制的特权，并用“共产党员是最先进的社会成员”与“革命干部劳苦功高理应得到优待”等有名无实的论调来掩饰。这种两面派的做法本身成了中共示范的现实政治教育，以至于从我父母这一代所处的时期开始民风大坏。我们不妨回顾“文化革命”期间不少子女为邀功往上爬而出卖朋友甚至残害父母的事。其中一件典型的例子是上海音乐学院院长贺绿汀的女儿在批斗贺绿汀时动手打父亲，而贺绿汀还击使电视直播中断。这两年中共内斗公布了薄熙来在“文革”期间批斗他父亲薄一波的大会上踢断薄一波肋骨以示革命利场坚定明朗。
最近这三十年来，就我於生活所在的所谓“延边朝鲜族自治州”所见，就可以列举大量事实。例如，教育主管部门官员收取巨款贿赂后把不及格的学生送入大学，甚至命令下属学校的教师为官员代写学位论文装门面升高官员们的学历以便晋升加薪。有些大学甚至变相出售毕业证书，就是让不合格的考生注册入学，这类学生本人不必上学，只要每学期较高额学费，到教学大纲规定的毕业时间就发给毕业证书。曾有一名“毕业”於延边师范大学数学系的男生居然连代数学与几何学的差别都不知道。有民间企业制造冒充名牌的产品，甚至制造假药假食品等等罪行不胜枚举。社会风气江河日下令人担忧中国的前途。社会风气这种不良趋势的起因绝非偶然，而是中共所实行的特权政治及愚民政策之必然后果。
