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达赖喇嘛:弘扬古印度价值观 正面影响世界

达赖喇嘛在新德里公立学校“幸福课”启动仪式上发表演说(活动出席者丹增洛桑独家提供)

达赖喇嘛与新德里首席部长(前排右)及副首席部长(前排左)在“幸福课”启动仪式上(活动出席者丹增洛桑独家提供)

达赖喇嘛为“幸福课”进行揭幕(活动出席者丹增洛桑独家提供)

7月2日,西藏精神领袖达赖喇嘛为印度首都新德里公立学校新开设的“正念幸福课”揭幕,强调宣扬古印度知识价值观可以对整个世界带来正面影响。达赖喇嘛还称赞新德里政府,为促进伦理教育正规化、全面化起到表率作用。

应印度新德里政府的邀请,西藏精神领袖达赖喇嘛星期一(7月2日)在新德里塔亚格拉吉体育馆(Thyagraj Stadium)出席由新德里政府为当地所有公立学校开设的“幸福课”(Happiness Curriculum)启动仪式,并作为主要嘉宾为新课程揭幕。

新德里首席部长阿尔温德•科基瓦尔(Arvind Kejriwal)、副首席部长兼教育部长马内什•西索迪亚(Manish Sisodia)和有关部门官员、新德里1000多所学校校长及4000多名教师等出席了仪式。

达赖喇嘛发表演说时,引述印度与西藏之间悠久的佛教文化关系指出:“不同于欧洲国家,印度是唯一一个能够将古印度知识与现代教育体系相结合的国家。古印度知识重视的是内在价值,可以有效消除人类的负面情绪,营造和平与和谐。在过去30多年来,我与世界不同领域的科学家展开对话,同他们所讨论的内容就是源自于古印度传统文化的那烂陀传承。而在学校能够宣扬古印度知识的内在价值观,可以对整个世界产生正面影响。”

达赖喇嘛称赞并祝贺新德里政府为促进伦理教育在印度各校的正规化、全面化起到表率作用,呼吁更加重视古印度传统的人类思想情感。

达赖喇嘛说:“通过幸福课程的启动,在更深的层次上应该注重于人类行为心理学,其目标是发扬慈悲与幸福。而在此方面,长期学习古印度知识的西藏难民社区寺院上万名僧侣学生和学者可以在印度教育机构,为恢复古印度知识提供服务并做出贡献。”

在仪式上,达赖喇嘛通过向首席部长科基瓦尔赠送西藏“吉祥八宝纪念品”,感谢印度政府对他多年来主张“世俗伦理价值观纳入现代教育体系中”这一理念给予重视,并用行动做到实现。新德里正副首席部长也通过赠送达赖喇嘛肖像,感谢达赖喇嘛对推动这一理念所付出的贡献,并指对新德里而言,这是一项具有里程碑意义的重大举措,通过对现代教育系统的彻底改造,坚持“以人为本”的教育价值,将培养出注重内在幸福感并能为社会谋福祉的优秀专业人士。

据了解,“幸福课”是为新德里1000多所公立学校的幼稚园至8年级共80万学生而开设,每日课程为45分钟。该课程是以正向心理学与佛教心理学为核心,主要推动达赖喇嘛有关透过伦理道德教育来提升内在价值的理念,以教授正念练习、学习道德价值观并参与相关活动来培养学生的内心健康及社会责任感。

阿波罗网责任编辑:夏雨荷 来源:自由亚洲电台 转载请注明作者、出处並保持完整。

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