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同样是读书,为什么孩子读了没有收获?

一位朋友抱怨自己孩子不爱读书。一细问,原来她在陪读的时候,会特意指读,教孩子认字。时不时还会考一考孩子。到后面,孩子直接开始抵触纸质书。

整个过程中,妈妈和孩子时间也花了,力气也费了,可为什么结果不尽如意?因为当读书成为一项任务,乐趣便大大削减。孩子们可精着呢。

又遇一位新手妈妈发愁地说,她家1岁半的孩子太熊了,根本不爱读书!

这么大点的小家伙,妈妈何出此断言呢?原来买回家的绘本,孩子一上来要么撕,要么咬,要么乱画,或者乱扔。

这是个整天忙得团团转的妈妈。在她的概念里,孩子读书的画面,应该是安静又美好才对的。孩子“玩”书显然破坏了她的臆想,也给她做卫生带去了不少麻烦。

殊不知,当你家的低幼孩子抓住书,又是撕咬又是涂抹,所有这些举动,恰是对书感兴趣的表现。因为,在2岁前后的年龄段里,书更像是一种独特的玩具,“玩”玩具当然需要手口并用才过瘾呀。

还有一位爸爸说自己孩子学习太成绩差,平时根本也不读书。一问,他一个月大部分时间都在外头应酬。偶尔在家,基本捧着手机,沉浸在自己的世界里。

我忍不住问一句:你真的觉得读书重要吗?

我知道,很多抱怨自家孩子不学习、不爱读书的父母,自己并没有阅读习惯。甚至还有很多人认为,读书并没有那么重要。

在他们的判断标准里,孩子会考试就行了。成绩好就行了。成绩不好怎么办?送去补习班去就OK了吧?再不行?打呀。骂呀。反正不读也得读,以后总得能找到一个像样的工作才行啊?

这类父母都有一个共同的特点,那就是面对读书和学习的实用主义态度。所以,他们的孩子要么干脆抵触阅读,要么被迫读了不少书,却并无真正的收获可言。

怎样的读书才能有收获?

胡适说:“读书跟吃饭一样。

言下之意,那该是生活里每天都在自然而然发生的事。就像父母会放松下来,跟孩子坐在桌边吃饭一样,如果父母每周都有那么几天,那本书坐那里看,那么孩子很快也能学会。

相反,如果父母整天捧着手机,那么孩子的关注点会在哪里,就可想而知了。如下图,多鲜明的对比:

真正把阅读变成一项生活习惯的话,到底有什么用?

龙应台对她儿子说:

我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。

俞敏洪则对年轻人说:

大三开始我就拼命地读书,几乎以每天一本书的速度往前走。读书给你带来了三样东西:情怀、胸怀和气质。而一个人的情怀、胸怀和气质绝对是长远把事情做下去的最好的三个动力。我告诉同学们,你们想创业,真正想厚积薄发的积蓄力量,不读书是不行的。

那么,如何将阅读变成孩子的一个生活习惯,变得跟吃饭睡觉一样自然?当然,你家里首先要有书。其次,父母自身要读书。当然,以下一些亲子陪读的小细节,你也需要注意。

别把亲子阅读变成阅读理解课

本来是10分钟可以讲完的绘本,却被父母生生变成了半个小时的阅读理解课,“小鱼为什么会逃走啊?”“不分享的小朋友最后做出了什么改变?”“小丑鱼为什么很上心?”哎,读一句问孩子一句,这句话是什么意思啊?这个图是什么意思啊?你看明白了吗?这样做的结果就是孩子觉得读书是一件特别费心的事,他们享受不到读书的乐趣,绘本实际上是一种润物细无声的对于孩子的滋养,可是父母却把这种润物细无声的教育方式变成了教条式的教育,变成了一个教育孩子或者考孩子的机会,那么孩子怎么还会喜欢读书呢?

不要过于功利

现在很多绘本在宣传时的腔调就是:这本书能够帮助孩子培养一种什么什么样的品德,帮助孩子树立一个什么样的观念。实际上这些绘本迎合的是父母功利的心理,他们把绘本当成药,就像孩子不舒服时就对症给他吃对应的药,同样的,孩子的行为有点偏差,那就给他读一本相应的绘本,希望孩子的行为会因为这本绘本而有所改变,但实际上,绘本不是药,亲子共读应该是一种陪伴,是一种亲子互动,而不能把它变成了一种类似吃药打针的行为。如果你长期地对孩子在阅读的时候给他讲道理,借用绘本刻意地去教育他,那最终会扼杀到孩子对于阅读的一些热情。

绘本不是补品,也不是止痛药,一个好故事是需要融化进心里去的,它或许牵动起你跟孩子的一些感受、感动,让人觉得好玩、好看之外,也让人懂得爱与善意。

不要过于强调识字、学知识

很多父母希望通过绘本的指读能够让孩子多多少少认识一些字,但实践证明,在孩子很小的时候教他识字,虽然孩子的识字量在一个阶段会比较大,但并不会导致孩子词汇量的增加,句子理解力的提高,也就是说,阅读能力并不高。

同时,抱着识字、学知识的目的让孩子阅读,使孩子主动想看书的行为减少,失去了主动学习的动机和兴趣。认了很多字反而不愿读书了,达不到父母预期的目的。

早期阅读的目的是培养孩子对书的兴趣,进而培养阅读能力和良好的阅读习惯。书里附载着知识和文字都评判早期阅读成果的标准,识字和学知识都是阅读的副产品。

别为了追求读书的数量而拒绝重复

明明昨天刚读过的绘本今天却又要求重复,为什么一本书要反反复复让父母读十几遍?多看几本不同的书难道不好吗?于是,很多父母会拒绝孩子选同一本书,而会选择给孩子读那些孩子从没看过的书。但实际上,我们首先要搞清楚为什么孩子喜欢选择同一本书,不停的要求重复。

成人对于所有的故事,不管多么精彩,统统都是看一遍或听一遍就够了,因为我们的心智已经足够成熟,我们可以在一遍过去之后就清楚地记住所有精彩的情节,并最大化地体验到来自这些情节的乐趣或其他情感共鸣,但孩子就不一样了,孩子们对这个大千世界的阅历非常有限,而且他们接受信息的能力也不像我们成年人这样快速有效,所以,虽然同一个故事他们已经听了很多遍,但实际上每一遍他们都会有新的不同的收获,父母可能给他讲到十遍二十遍时他才能慢慢理解绘本的内容。

总之,父母请记住,绘本阅读最关键的目的不在于教会孩子一个道理或者某种知识,而是通过亲子阅读与孩子度过美好的欢乐时光,分享爱和快乐。可能多年以后你的孩子长大,也许不会记得你曾经讲过的任何一本书,但是如果他能够记住你轻揽他入怀并阅读书中一个片段的场景,那就是最大的意义。

阿波罗网责任编辑:宋云 来源:搜狐 转载请注明作者、出处並保持完整。

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