阿波罗新闻网生活 > 教育育儿 > 正文

以身作则 教孩子接纳和自己不一样的族群

对于“与己不同”族群的不理解、排挤、仇恨,是造成人类社会许多悲剧的源头之一。要能促进对于不同族群的理解和包容,光和孩子“谈”不够,在生活环境中亲身体验和互动,才是根本。

照片:Shutterstock

与孩子讨论种族话题,是否就能引导他们接纳多元文化?美国社会学家玛格丽特·哈格曼(Margaret Hagerman)在新书《White Kids》(暂译:白种小孩)中指出,与孩子讨论种族话题很重要,但还不够。

在族群被政治分化、少数族裔经常受到剥削的当代,多数族裔家庭的家长,要去思考如何教出仁爱、富有同情心的孩子,至少不要教出种族主义者。这些家长经常得到一个简单的建议:与孩子讨论种族歧视与种族问题。

但哈格曼领导的最新研究显示并非如此。她花了两年时间,研究30个位于美国中西部的富裕白种家庭。她发现,孩子对种族的态度,最大的影响来自他们成长的环境。孩子对种族的态度,不只来自与父母的对话,更多来自于他们个人的经验。

与孩子讨论种族话题,是否就能引导他们接纳多元文化?美国社会学家玛格丽特·哈格曼(Margaret Hagerman)在新书《White Kids》(暂译:白种小孩)中指出,与孩子讨论种族话题很重要,但还不够。

在族群被政治分化、少数族裔经常受到剥削的当代,多数族裔家庭的家长,要去思考如何教出仁爱、富有同情心的孩子,至少不要教出种族主义者。这些家长经常得到一个简单的建议:与孩子讨论种族歧视与种族问题。

但哈格曼领导的最新研究显示并非如此。她花了两年时间,研究30个位于美国中西部的富裕白种家庭。她发现,孩子对种族的态度,最大的影响来自他们成长的环境。孩子对种族的态度,不只来自与父母的对话,更多来自于他们个人的经验。

阿波罗网责任编辑:宋云 来源:亲子天下 转载请注明作者、出处並保持完整。

教育育儿热门

相关新闻

➕ 更多同类相关新闻