图为2019年6月8日，在河北新乐市东长寿学校考点，高考结束的学生走出考场。*
近日，高考成绩公布后，“河北高考8624名考生0分”现象引发关注，外界质疑考生缺考的主要原因之一为高考移民。有分析认为，在中共体制下，权贵阶层享有招生保送制度，而老百姓只能在现行制度的缝隙里去找路子，这个时候就出现了高考移民。
6月23日，河北省公布40余万考生高考成绩，其中0分考生有8624名，文科有6475名，理科有2149名。对此，河北招生办回应出现0分考生是因为有缺考的或者交白卷的，往年都有，是很正常的事。
然而，外界却普遍认为缺考率异常，有蹊跷。除了弃考、作弊、出国等原因外，高考移民被认为是主要原因之一。网友留言表示，“0分也算正常！？还搞教育的？”“八千零分考生拉出高考猫腻，百万家长呼吁统一高考试卷。”“中国大陆现在的教育很失败，未来在哪里？”
有网友直言不讳地指出，各地分数线落差大，河北省的高考录取分数线要高出个别地区100分，河北考生“到处高考移民。两地户口，两地报名。”
次日（24日），河北省教育考试院官网被发现，本年高考成绩0分人数不再显示。据悉，今年河北省高考录取分数线一本线文科549分，理科502分。
网友表示，“唐山满大街都是公开的高考移民广告！大部分都是移民到天津，内蒙，辽宁！”“（河北）占着京津冀一体化的名头，享受的却是高房价、雾霾、工厂进驻、高考大省。河北惨！”
河北的张女士向记者表示，当地高考移民的情况是有的。自己也有亲戚、朋友在天津买房，就在为了孩子着想。因为河北高考录取分数线比较高，同样被录取到清华、北大，在河北要650多分，而有的地方500多分就能上。
“迁到别的市的都有。有的孩子才上初中（家长）就提前做准备了，把户口迁过去，到那边上高中。”她说。但张女士表示对两地报名的情况并不清楚。
外界关注，近年来，大陆高考移民现象愈演愈烈，已经成为中国大陆的一个社会矛盾。
今年5月14日，广东省教育厅通报，33名“高考移民”学生被取消广东省高考资格。5月7日，贵州省招生考试院通报了3名2018年的考生“空挂学籍”，分别被清华大学、复旦大学和北京外国语大学录取，均已被大学取消学籍。
2016年，中共教育部下令，“随迁子女不得在‘流入’和‘流出’两地同时参加高考报名。”
根据《瞭望东方周刊》此前报导的“海南‘高考移民’利益链调查”一文，2005年全国各地新迁户入海南的9803名外地考生，其中有9300余人在海口市报名参加当年高考，意味着外地人挤占了海口市49%的高考招生名额。
当年5月，海南省取消了340名同时在两省报名高考的考生的考试资格。引发外省家长到海南省政府上访，重压之下的海南省教育主管部门又恢复了这些考生的考试资格。
据《济南时报》报导，2002年高考前，海南省查出持假学生档案报名的外省就读生1人，持假户口报名的24人，两地重复报名的167人。新疆特克斯县一名户籍警察，“一夜之间为‘高考移民’开出30多本户口”。
但也有人对教育部门打击“高考移民”不满，认为“同一个国家，同一个国籍，何来的移民？”陆媒《经济观察报》一项关于深圳富源学校“高考移民”事件的调查问卷中，42%的人认为高校分省录取本身就是不公平，“高考移民”是在挑战不公平的制度；48%的人表示如果有“高考移民”的机会，他们愿意尝试。
对于“高考移民”越演越烈问题，前中国政法大学人文学院哲学系教授游兆和认为，中国大陆的教育体制僵化、教育投入偏低和教育机会不平等是造成这一社会问题的主要原因。
“教育经费总是‘差钱’，虽然现在勉强达到GDP的4%，但总量还是偏低，落后地区教育投入就更少，而教育行政开支又过高。不从根本上解决教育投入问题，难以改变落后地区教育现状，只是人为地降低录取分数线或提高录取比例，反而会引起高考移民、教育资源分配不均、教育机会不平等等问题，引发一些新的社会矛盾。”他表示。
游兆和认为，高考移民现象的深层原因还在于整个社会缺乏道德诚信意识。教育部门和行政、公安部门联手，为高考移民开假证明、假档案、假户口、假住址，这都造成了高考移民，同时也败坏了社会风气，使得考生本人、家长及大众都成为实质的受害者。
中国问题学者薛驰表示，高考移民是制度性的问题造成的一个恶果。共产党设计的户口制度，把人人为地分为三六九等，通过这种方式控制、分配资源，高考保送生就是这种制度本身的副产品。
“社会现实逼迫着人，人人都在随波逐流，想方设法搞各种手段。”他说，“高考制度看起来很公平，‘千军万马过独木桥’，过了桥之后又“各显神通”，在招生录取上做手脚。搞得中国大陆的社会制度、人际关系非常复杂。”
薛驰指出，中国教育最大的失败，是共产党要把中国人变成奴隶，而教育真正的目的是要发挥天赋，有独立之人格，自由之精神。中共的党文化教育就是奴化教育，对学生的束缚相当严重。
