当天，五岁的男孩阿兹卡（Azka）因为有床垫保护幸存了下来，救援人员从废墟中将其拉出。在当地消防部门发布的救援视频中，被困了两天的阿兹卡在被抬到安全地带时显得清醒和平静。
Boy, five, rescued three days after earthquake hits Indonesia – video https://t.co/dez42ed7sm
— Guardian news (@guardiannews) November 23, 2022
“（阿兹卡）现在很好，没有受伤”，男孩22岁的亲戚阿尔法里西（Salman Alfarisi）在医院停车场的一个临时帐篷里握着阿兹卡的手说，“医生说，他只是因饥饿而有点虚弱。”
“他现在想回家。他一直在找他的妈妈。”阿尔法里西补充说，阿兹卡的妈妈已经去世。
21日，5.6级的地震袭击印尼，截至23日，至少有268人死亡。首都雅加达以南约75公里的山区的仙居尔镇遭受了广泛的破坏，仍有40人失踪。
搜救机构的负责人阿尔菲安迪（Henri Alfiandi）说，被困在瓦砾下的人存活的机会越来越小，而且被雨水浸泡的山坡在余震中引发更多滑坡的危险较大，这进一步耽搁了救援进程。
官员们说，已经发生了170多次余震，包括23日下午的3.9级余震。
国家减灾署署长苏哈里安托（Suharyanto）说，23日部署了12,000多名军队人员，以增援由2,000多名警察、救援人员和志愿者进行的搜救工作。
据政府数据，多达142所学校建筑被损坏，22,000多所房屋也被损坏，近60,000人流离失所。
人类发展和文化协调部长埃芬迪（Muhadjir Effendy）表示，在此次地震中，许多遇难者是在该地区的学校和伊斯兰寄宿学校上课的儿童，有1,000多人受伤。
印度尼西亚大学工程系教授普拉科索（Widjojo Prakoso）表示，这场灾难凸显了学校建筑在灾难中不够安全的问题。学校建筑应该得到“特别关注，因为它们不仅应该能够抵御地震，而且还应该在灾难中充当临时避难所”。
普拉科索说，国家灾害机构BNPB制定了房屋防震指南，但承包商往往无视这些指南。“承包商选择经济利润而不是安全。他们想建得更快、更便宜”。
2019年，印尼教育和文化部发布了规范学校建筑的条例，但没有条例规定它们必须足够坚固，以便在灾难中充当避难所。
关于易受地震影响的学校建筑的数量估计不一。根据教育部的数据，近5.3万所学校位于地震易发地区。2019年，根据BNPB的记录，印尼全国20多万所学校建筑中，有75%处于易发地震区，大约有6,000万名学生处于危险之中。
佩利塔·哈拉潘大学（Pelita Harapan University）土木工程教授Manlian Ronald Simanjuntak表示，当地政府应该对过去10年的地震相关的数据进行研究，根据以前的数据制定政策规范学校建筑。
