在这电子化、信息化的时候，我们享受了时代带给我们的便利，同时，我们亦要承担时代之下才有的“诱惑”。
这份诱惑，也曾被无数人提起，也毁掉了无数的孩子，那就是——瘾。游戏瘾、电脑瘾、电视瘾等等。一旦孩子成瘾，那么这辈子，或许就毁掉了。
01宝爸：“除了电视，没有啥能吸引他了。”
同事家有个15岁的儿子，就在前几天，同事把家里的电视给砸了。而在此之前，妈妈已经砸坏1台电脑、一部手机。当时同事觉得，孩子妈大题小做，于是孩子妈便啥都不再管，让孩子爸自己去管儿子。
随后，同事觉得自己这一个月的时间，就如同生活在噩梦中。
老师隔三差五找同事反馈，孩子又在学校里和同学聊一部动漫，甚至课上还画动漫人物，不听课。更有一次，有几个孩子晚自习不好好上，3个孩子偷偷去厕所用手机看动漫；周末的作业，儿子总是磨磨唧唧做不完，要么说太难，要么说还没做完，要么说要和同学一起做作业。反正，作业最后总能做完的。
但是同事亲眼看到，孩子用1分钟，做完一张英语试卷的选择题，然后装模作样一会儿，出来问：“爸爸，我英语作业做完了，能看会儿电视吗？”同事炸了。
同事拖着儿子到电视面前，让儿子调好，然后当着儿子的面，把电视机给砸了，问儿子一句：“好看吗？”
儿子愤怒地问：“凭什么你们能玩手机看电视，我却不能？”
同事：“因为我是大人，我能自己养活自己，我有资格看！”
儿子：“你这不公平！”
同事非常不能理解，为什么孩子变成如今这幅模样？为了看电视，看自己喜欢的动漫，做作业敷衍、课堂不认真听讲、顶撞父母……
其实，孩子也非常不能理解，为什么父母能够玩手机，我却不能看会儿自己喜欢的动漫呢？学习这么枯燥，我只是想看点有趣的、自己喜欢的东西罢了。
02孩子为啥总惦记电脑、电视？真正的内里原因其实就一个
为什么孩子总是惦记电脑、电视？
为什么孩子就不能安安心心坐在桌前学习？
为什么孩子就不能好好和父母说话，听取父母的建议？
似乎，孩子的一切不良，都是从爱看电脑、电视开始的。为了看个电脑电视，能撒无数的谎，能和父母对着干，能将自己的学习都抛弃。更有甚至，有的孩子能够不吃不喝，就跟中邪了一样，就想看电视电脑。
为什么？
其实真正的原因只有一个——孩子内心匮乏。
对于我们成年人来说，在人生非常迷茫的阶段，会容易出现有网瘾、游戏瘾的情况，这是因为这个人的生命力，没有找到合适的联结以及投射点。
而对于孩子来说，很有可能便是孩子没有得到足够的关注。
孩子无法从父母、从身边环境获取到能量，因为社会经验的原因，又没有和家人、老师、同学形成深入的内心的联结。这时候的孩子，就如同一颗急需养分的小草，身边没有健康的水分滋养，哪怕是碰到有毒的水，他也会伸出自己的根须去吮吸。
家长不妨去观察一下，身边有电脑、电视瘾的孩子，是不是都没有父母高质量的陪伴，或者没有一个温馨的家庭，还没有一群积极健康拥有正能量的小群体？
因为内心匮乏，所以，孩子用电视、电脑，来弥补自己内心的匮乏。
03如何让孩子对电脑、电视不再上瘾？很好解决
知道原因在哪里，其实就非常好解决了。
说一件身边人的真实例子，一位父亲，陪孩子一起戒掉游戏瘾。
这位父亲自己喜欢打游戏，家务不做，孩子不陪，总是玩游戏。然后，上四年级的儿子，竟然也开始玩游戏，班上还有几个“游戏友”，儿子的段位，还不低。
父亲一开始还很自豪：虎父无犬子。但是很快，父亲笑不出来了。自从儿子也跟着自己一样玩游戏，成绩下跌很快，脾气也开始变得暴躁，有一次因为作业没完成被妈妈催，儿子愤怒地说：“爸爸也玩游戏，你怎么不去管他呢？”
人的醒悟，便在一瞬间。
这时候的父亲才注意到，曾经品学兼优的孩子，已经开始沉迷于网络、游戏；原本温柔善良的妻子，现在看他的眼神，满是失望。
明明这个家，之前还是很幸福的呀？
然后这个父亲做了3点，戒掉了孩子的游戏瘾，顺便，还重获了一个幸福的家。
第一点：给孩子高质量陪伴
父亲开始陪孩子了，陪孩子看书，陪孩子写作业，陪孩子出去踏青，陪孩子一起做家务，陪孩子去上培训班，陪孩子聊天……
陪伴了孩子一段时间，父亲才恍然大悟：原来，我儿子是这样的……
得到了父亲陪伴的儿子，很开心：下次，我要……爸爸，你陪我！
父子俩相互陪伴之下，好像逐渐觉得，游戏也没那么好玩儿了。
孩子内心匮乏，对于孩子而言，只会寻找电视、游戏等方式进行弥补。但是如果家长学会用高质量弥补，就如同重新给小草灌溉营养水，小草自然会逐渐忘记、抛弃毒水。
给孩子高质量的陪伴，是对孩子童年最大的尊重。
第二点：游戏前约定
一开始的时候，孩子还是想玩游戏，于是，父亲便和孩子进行“游戏前约定”。
比如，作业完成，且全部正确、会了，才能去玩游戏；比如，每天最多玩一局游戏，周末的时候，可以玩2局。
游戏前给孩子进行这些约定，是让孩子知道，除了游戏，你还有很多更重要的事情。你可以休息，但是，你也得自律。
第三点：高质量游戏
这一点，是很多家长忽略的。
本来就不愿意孩子玩游戏，还让孩子高质量玩游戏？
其实，一款游戏的诞生、算法、规则等，还是非常复杂的。孩子如果只是浅浅的玩一下，那么真的很浪费。但如果带着孩子去计算走位，去研究游戏设计，那么，这便是一种升华。
无论玩什么、看什么，家长最终的目的，是带动孩子思考，而不是浑浑噩噩地这么下去。
就像平日里，家长带孩子看电视，孩子或许实在不想看纪录片等正片，就想看一些肥皂剧、网剧等等。
家长这时候与其阻止，不如陪孩子一起看，然后和孩子探讨剧情的同时，要和孩子聊聊剧中的三观、情商、行为、背后的深意等等。这些，才有利于孩子的成长。
寄语
总的来说，孩子不是随随便便就能长大的。即使身体长大了，心理呢？
作为父母的我们，不能只看到孩子表面的“不良习惯”，而是要看这不良习惯背后的成因。给孩子高质量的有效陪伴，对孩子因材施教，才能让孩子的心理，健康的成长！
