割腕考生的遗书(资料图片)

编者按：9月10日，除了是教师的节日外，还是第6个"世界预防自杀日"，一个尊重生命的日子。教师被尊称为人类灵魂的工程师，而生命则是人类灵魂的载体。唤起人们对人类灵魂与肉体尊重的节日十分巧合地出现在了同一天，也许是冥冥之中安排。灵魂和肉体生命是有机整体，而教师与生命也应是相辅相成的关系。师者，授业解惑，所授的业是为了生存，生命的延续，所解的惑也包括了生命的困惑。

有数据显示，全世界每40秒就有1人自杀身亡。在中国，两分钟就有1人自杀身亡，8人自杀未遂。而我国近年一个十分突出的问题是，未成年人自杀或者"准"自杀行为逐年增多。据天津疾控部门对1933名初中生进行的最新调查显示，初中生中有24.26%的人近一年内产生过自杀念头。

又是一个教师节和"世界预防自杀日"，真心希望人类灵魂的工程师们不要让自己站到阴影里的同时，也能够用自己阳光照亮那些黑暗中迷惘的生命。一个洁净的灵魂也一定懂得如何尊重生命。

令人忧心的是，近年来出现的一个突出问题是，未成年人自杀或者"准"自杀行为逐年增多。目前，我国中小学在预防自杀教育方面仍显滞后，亟待"补课"。

儿童自杀未遂事件层出不穷

今年新学年开学以来，上海连续发生4起学生跳楼自杀事件。而在广东，儿童自杀未遂事件也层出不穷。记者从医院获悉，广州甚至有4岁孩子试图喝墨水自杀。

"今年暑假期间，我们接诊了一些有自杀倾向的孩子，有的孩子严重到必须住院接受治疗。"中山大学附属第三医院心理科王相兰博士说，有的孩子拿玻璃片割腕自杀未遂，还有的采取自残，有的用刀划破皮肤，有的用烟头烫自己。

学习压力并非自杀最主要原因

过去，人们常把未成年人自杀归结为难以承受过重的学习压力。但专家指出，实际上15岁以下儿童自杀的深层原因并不简单。

首先是家庭发生的突然变故，例如父母离异、照顾者突然离世使孩子感到孤独无助，后者在14岁以下儿童中更为常见。

其次是长期家庭矛盾。例如父母不和，经常争吵。由于未成年人判断不够理性，常将家庭矛盾归咎于自己。很多孩子说，我死了爸妈就不会再吵架了。

即使是因学习压力而轻生的孩子，成绩也不是最重要的原因。扮演着"压死骆驼的最后一根草"角色的，其实是由成绩差引发的人际关系问题。

中小学应完善心理诊室机制

专家建议，中小学应完善心理教育，发挥心理诊室的功能尤其是针对未成年人的心理特点，定期进行预防自杀教育。目前，我国中小学并未100%配备专职心理教师。很多老师在专业方面需要加强。

一般人出现自杀念头时，还是希望有人能够帮助自己的。因此，中小学心理诊室应发挥"关键时刻拉一把"的作用。家长应多花时间和孩子沟通，关注其心理变化。

孩子会模仿成人的自杀行为

"很多孩子其实并不明白自杀的意义，不知道死亡对亲人的打击有多大。"广东省精神卫生研究所儿童心理专家戚元丽博士说，有些孩子出现焦虑、抑郁等情绪问题后，只是通过模仿成人的自杀行为来缓解自己的痛苦。

最常见的是喝墨水、割手腕、吃药片、上吊、投水、跳楼等。"总的来说，女孩多采取喝墨水、吞药片、割手腕等柔性方式，"戚元丽概括说，而男孩子多采取跳楼等更"直接、有效"的方式。