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这样的国家你能不爱吗?

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中国的爱国主义教育是排他式的,排他式的爱国主义教育是严重反人类的洗脑教育。

这样的国家你能不爱吗?

中国的爱国主义教育是排他式的,排他式的爱国主义教育是严重反人类的洗脑教育。

中国的逻辑就是如果你爱中国,就不能爱美国,不能爱英国,不能爱中国以外的任何国家和人民,反过来也拒绝来自外部的爱,特别是那些与中国人信奉的理念不一致的国家,除非你先爱这个党。中国的教育同时又把党和国家毫无道理地捆绑起来,爱国就是爱党,那么你爱了共产党就不能爱国民党,不能爱民进党,不能爱与这个执政党有竞争关系的任何政党。

中国的这种教育等于把自己与所有其他的人类分离孤立出来,视别人为敌人。正因为这样,中国反过来成为全世界几乎所有国家的敌人,是我们自己的那种爱国主义教育造成的恶果。中国人哪里知道,自己信奉的那个共产主义连同法西斯主义和恐怖主义被称为世界上三大邪教,冷战结束以后变成了过街老鼠,这个事实你可以找些老外去求证。

我们小时候总说“忘记过去就意味着背叛”,后来搞清楚了这里面到底是指的什么关系。原来是忘记过去的仇恨,就意味着背叛现在的统治者。所以只要是不认同现在政府理念的人和国家,只要翻出来他的祖宗与中国交恶的历史,就足以把这些人和国家树为敌人。中国的古人还讲“放下屠刀立地成佛”呢,古老的文明被破坏了以后,现在变得同族人相互残杀。中国的爱国主义教育就是仇恨教育。

对比自己原本生活的中国和现在生活的加拿大,中国是从小就教育你如何去恨别人,不断去翻别人的历史,寻找恨的理由,所以大肆宣传八国联军入侵中国。加拿大是从小就教育你如何去爱别人,也不断去翻别人的历史,寻找爱的理由,所以大肆宣传华工为加拿大修建太平洋铁路。同样是人类教育,完全是天壤之别,这就决定了将来的社会是相互投毒还是相互尊重。

加拿大人的爱国是发自内心的,虽然没有爱国主义教育,但他们有爱的教育,是教你怎样去爱,而不是教你去爱谁,到底去爱谁是不用教的。虽然他们并不拥有航母和登月技术,但他们依然为自己的国家而骄傲。虽然政府可以由不同的政党来执政,但国民从心里去拥戴管理这个国家的人,甚至作为英联邦国家来拥戴英国女皇。虽然民间有各种抗议,但在北美这个枪支泛滥的地方,没有人在抗议的时候拿着枪。说明什么,抗议是一种表达,而不是一种敌对。这个社会爱是主体,仇恨是少数,中国正好反过来。

博爱的包容性是促进人类文明的,将博爱引向仇恨,将自己的种族隔离于其他人类,这都是被人类文明所唾弃的理论学说,因此我们说排他式的爱国主义教育是反人类的。

反思中国人的观念就是你只要爱美国就没有资格爱中国,美国是某个独裁政府的敌人,不是中国人民的敌人。当很多中国人还陶醉在中华文明这个井里的时候,整个世界早已走向相互融合与包容,滔滔不绝地流向大海,形成一个地球村的概念。一个国家不会因为强大而被孤立,也不会因为弱小而被孤立,只会因为被邪恶统治而被孤立,但那里人民不会被孤立。

在国外的课本里面会介绍patriotism(爱国主义)的概念,属于一种学说,在很多人看来有点像种族主义或是民族主义,当然这没有错,政治家难免会拿这个说事儿,但不能把自己的民族隔离起来。加拿大不存在中国特色的patriotism education(爱国主义教育),更不能把爱国和爱党,或是爱国与爱政府捆绑起来,特别是老师要是在课堂上宣传去爱某个党,这就违法了,弄不好要被逐出教师队伍。因为教育是公器,而某党利益是私利,老师用国家的教育经费宣传某党私利,属于监守自盗行为。

只有被洗脑以后的中国人才一直将政治家利益和国家利益混淆起来。某党为了私利没关系,就像是物业公司为了私利可以让业主接受的道理一样,不能接受的只是物业公司不要把业主的房子据为己有,当然更不能监守自盗,关键的是物业公司要竞争上岗,由业主来挑选。

加拿大的国庆日和美国的独立日都在这两天,每年到这个期间,国旗满天飞。特别是国庆日当天,你走到街上,不但家家户户会把国旗挂出来,更有不少人把国旗裹身上,或者画在脸上。他们从心底里爱自己的国家,也从来不会拒绝来自其他国家的爱,或是来自其他种族的爱。

记得911以后,美国人竟然自发地组织起来保护当地的阿拉伯人,这就等于把人民和邪恶尽量分开对待。美国人仇视邪教是因为邪教反人类,但善待那些被邪教控制国家的人民。加拿大政府也一直致力于建立多元民族文化的氛围,将各种文化当中的精髓融合在一起相互包容,因此吸引了全世界精英投奔到这里。

加拿大承认双重国籍,这种爱是巨大的--即便你爱别的国家,加拿大还爱你,只要是你觉得对自己有利,你移民到任何一个地方,加拿大依然包容你,随时回来,加拿大无条件接受你。因此我们看到吸引自己的国民不是靠物质,更不是靠枪杆子,而是靠爱。加拿大就是一个爱与被爱的环境,这样的环境,这样的国家你能不爱吗?

爱的环境是很温暖的.........

责任编辑: 李冬琪  来源:作者博客 转载请注明作者、出处並保持完整。

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