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孟天宇:“步步惊心”的中共军校历史课

为何军人会在没有硝烟的课堂上感觉“步步惊心”?那是因为这些军校教员不知如何用手中中共编造的虚假历史书来面对已经在互联网媒体上了解到诸多真相的学员。连自己都不相信的虚假历史,完全经不起推敲的造假英雄,如何激起学生的热情?

(网络图片)

最近有关中共宣传的在韩战中阵亡的“志愿军英雄”邱少云的名字再一次被网友热议。原因是日前中共军报“解放军报”刊发的一篇整版长文“今天,我们怎样上好党史军史课”,内容是讨论在自媒体、新媒体崛起的新时期,如何上好党史军史课;如何让“红色基因”如同家教祖传一样,“温润(侵蚀)”一代又一代青年人。

文章列举了军校教师在讲历史课时,谈到被中共篡改的历史及历史名人时的尴尬困境。比如如何面对学生们的提问,“张灵甫是否抗日名将”等,“这种早有定论的历史人物、历史事件‘秒变’成热点敏感点,在如今的党史军史课中已经成为常态。在一些教员看来,这使得上党史军史课多少有点‘步步惊心’的感觉。”

为何军人会在没有硝烟的课堂上感觉“步步惊心”?那是因为这些军校教员不知如何用手中中共编造的虚假历史书来面对已经在互联网媒体上了解到诸多真相的学员。连自己都不相信的虚假历史,完全经不起推敲的造假英雄,如何激起学生的热情?

“一位教员谈了这样一段亲身经历:课间休息时,一位学员走到面前说:‘您难道不看微博吗?您刚才讲的邱少云事迹,违背生理学常识,根本不可能!’”

有关邱少云事迹报导的疑问,网上早有议论,当时连小学老师都无法对孩子们解释的疑点,在军校的大学生面前,更是无法遁形。

“军报”的整篇文章,没有替读者解释有关“邱少云事迹”中,那些明显违反常识的疑点,而是大谈军校教官在谎言被揭穿的当下,如何继续对年轻一代实施洗脑教育。

文章把媒体上对历史真相的探讨归结为“有害信息”,声称“学生对于党史军史偏信偏疑,广受网上有害信息影响,”

对此有网友评论道,“信息有真假之分,谈有害无害就是心虚。”

其实,邱少云到底是如何阵亡的,并非本文探讨重点,关键的问题是,由此现象引发的思考:人们已经发现了中共造假欺骗的本性,凡是中共的宣传无论是现实还是历史,人们都会怀疑、都会划上问号。

不仅是邱少云,近年来,中共宣传的几乎所有“英雄”都被国人拿出来重新审视评价,被中共批判过的“坏人”,也同样被列出来一一重新鉴定。“黄继光”、“邱少云”、“草原小姐妹”、“高玉宝”;“周扒皮”、“座山雕”、“刘文彩”……

有人说这是怀疑一切的时代,是谣言被称作“遥遥领先的预言”的时代。因为中共从创建之初就开始造假欺骗,一路走过来,一直用谎言给国民洗脑,而发现自己一直被欺骗的人们,无法不怀疑一切。

就像一位网友讲的,“事实证明,永远的骗局是不存在的。”

当下,正是揭穿骗局的时代,是民众觉醒的时代。

阿波罗网责任编辑:赵亮轩 来源:DJY 转载请注明作者、出处並保持完整。

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