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如何带领孩子艺术入门

孩子们在2、3岁、第一次拿起笔在纸上画出稚嫩的线条时,他们那会儿是绘画的天才,完全不被束缚地、充满了童趣和天真。我记得女儿那时的画经常让我这个自觉有艺术细胞的妈妈汗颜,她是在创作。我把她那个阶段的画一张张装进塑封画册,足足有5大本。赞赏、给她成就感、对画的内容不加任何束缚,是我在那个阶段能做的。

01兴趣是最好的老师

我记得在之前有个回答里说过女儿同班有个同学,从小酷爱自然科学,对植物有浓厚的兴趣,开始的时候只是简单收集,妈妈鼓励他把它们记录下来,然后他就开始痴迷于用绘画记录研究过程。每找到一棵不同的植物就把它画下来,从2岁到6岁,他画的树也从简单的画轮廓变成了枝繁叶茂的写真。

因着对自然科学的兴趣,画了大量速写,7岁考中国美院的速写考级,直接过了5级,之后他又开始画水粉,父母在假期带他出去玩,他每去一个地方都会把风景画下来。在学校的课堂接触到了国画,马上就被吸引了,在学校里画、回家画,去年在全国比塞里得了北京赛区一等奖,全国总决赛银奖。

这是一个真实的事情,我不好讲未来这个孩子会怎么发展,但是他现在已经进入艺术之门了。

兴趣是最好的老师,父母的积极支持和引导推动了兴趣的深入发展。

02鼓励孩子创作,赞赏和成就感会激发兴趣

孩子们在2、3岁、第一次拿起笔在纸上画出稚嫩的线条时,他们那会儿是绘画的天才,完全不被束缚地、充满了童趣和天真。

我不敢教女儿画画,怕教坏了她,给她请了一个专门从事幼儿美术教育的老师,实际上那个老师在之后的2年之内,几乎没教她画任何造型的内容,任由她在画纸上涂抹,种类倒是很丰富:炭笔、水彩、油画棒、彩铅、水墨,还有各种手工。有的时候就是几种颜色随便一挤就是一幅,我其实对老师有点抱怨,明明就是带着玩儿,没教什么。

现在回想起来,我有点庆幸当时的未加干预,至少保护了女儿的创造性,她直到现在都是说画就画,画得很快,带着天真,这些都是我已经丧失的才能。

鼓励孩子创作,赞赏和成就感会激发兴趣。如果不能有更好的引导,不加干预和束缚,也是一种不错的选择。只要兴趣没有被抹杀,孩子有创造力,任何时候一旦发现有想深入的兴趣,家长就可以顺其自然地为孩子提供条件。

03创造条件让孩子看‌‌‌‌“‌‌‌‌”的事物,多和好东西在一起

在我们那个物质贫乏的年代,‌‌‌‌“美‌‌‌‌”是个很奢侈的东西。我的艺术启蒙是家里的一本挂历,封皮是著名的油画《打破的花瓶》,后来我在卢浮宫找到了。直到现在,这个美丽的姑娘仍然清晰地印在我的脑海里。

让孩子从小就接触‌‌‌‌“美‌‌‌‌”,从为孩子挑选第一本漫画书开始,我们就应该考虑它的画面是否精美。

从蓝天、白云、小草、花朵、引导孩子认识大自然的色彩。

让孩子自己挑选喜欢的衣服颜色和式样。

我们不经意的一个小细节,很有可能影响孩子一生的审美。

创造条件让孩子看‌‌‌‌“美‌‌‌‌”的事物,多和好东西在一起。

04带着孩子去看各种画展

虽然我喜欢绘画那么多年,但是直到那次欧洲之行,看过了若干艺术博物馆、美术馆之后,才真正开启了我的艺术之门。

在一个有艺术氛围的世界,和大师的画近距离接触,那是完全不一样的感受,它吸引我想探究得更深入一些,无论是大师的心理还是当时作画的场景。带着孩子去看各种画展吧!国内也经常有世界著名艺术馆大师级的巡回展。

05一本好书,也会激发绘画的兴趣

现在物质极大地丰富,有那么多优秀的艺术书籍可看,去三联书店吧,哪怕不买只看看呢。我购买了很多艺术类书籍,包括艺术史、名家画册、画传、甚至俄罗斯美术学院的专业教材,书房里堆满了这类书籍。女儿喜欢画漫画,我就给她买了一些漫画风格的绘画书,就放在那儿,她时不时过来翻翻看。最近拿到一本理想国出的我的第一本艺术启蒙书,觉着很不错,很适合家长带着孩子一起看。

引用书上的两句话结束回答吧:

‌‌‌‌“对于孩子来说,艺术和创造是多么自然而然的事。‌‌‌”

‌‌‌‌“艺术和生活的关系,是如此亲近。‌‌‌‌”

阿波罗网责任编辑:宁成月 来源:问对教育 转载请注明作者、出处並保持完整。

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