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家长不发火小孩就不做作业?教你几招 让孩子变被动为主动

好不容易孩子上小学,以为孩子大点了就更懂事了,然而似乎又有了新的事情摆在家长面前,那就是辅导孩子作业。

不得不说,有部分孩子对做作业很不自觉,必须要家长的陪同,否则孩子就无动于衷。即使家长催一万遍,孩子也是极不情愿地去做作业,不仅速度慢,而且错误率也高。

这时,家长很容易就发火了,轻则吼两句,重则顺手就是一耳光。甚至有的孩子让做作业的时候,就各种理由不做,而对其他好玩的好看的,或者是别人的事非常热情。

三三就是那样的孩子,教他做作业,要是只是嘴上说说让去做作业,说一百遍都不会动,等到晚上要睡觉了,他才说要做作业。

而没有做作业的时候,让他扫地,他不扫,他就跟在大人身后,问各种问题,即使看个电视,也可以从头问到结束。很多时候,妈妈只有大吼大叫,或者是打一顿才会去写,每次都说记住了要主动写作业,可每次都不会遵守约定。

这其实是从小没有给孩子养成一个好的学习习惯,任由孩子懒散,懒散惯了,也就不想做那么“复杂”的作业了。而小孩子小学时期的学习习惯,学习成绩,又对以后的初中、高中有着紧密的联系,小学不打好基础,到初中、高中时就会特别的吃力。

每次的催促,孩子就是被动的学习,那是一种效率极低的学习方式。所以帮助孩子培养学习习惯是至关重要的环境。

家长应该怎么做,才能让孩子主动地做作业呢?

1、允许孩子自主选择做作业的时间

有的家长说,孩子回家第一件事就是要做作业,才有足够的时间做作业。其实这个时候,孩子容易出现抗拒心理。因为在学校已经待了一整天了,就盼着放学玩一会自己想玩的。

回家就要被要求写作业,心里自然不舒服。虽然表面上听从与父母,但内心却抗拒叛逆,就容易从心里反对父母,而不做作业就是反对父母的一种形式。

那么让孩子选择做作业的时间,给了孩子主动权,当然要控制在合理范围内,大约半个小时。他就可以先玩一会儿,吃点东西,然后再做作业。这是培养孩子执行力的关键,可以避免孩子拖拖拉拉的习惯,变被动成主动。

2、接受孩子的缺点,肯定孩子的努力

孩子在学习的过程,容易出现马虎的现象,看错题,看错字,理解错意思等,造成了最后做错了。家长怎么能忍受孩子这样的马虎呢,少不了吼孩子一顿。

甚至有的孩子做错了还不接受家长的讲解,家长可能就一边掐着人中,一边指导孩子。其实孩子的习惯不是一天两天养成,成绩差,也不是一天两天能提升的,需要一个过程。

家长要正确认识孩子的缺点,比如自律性差,自控力差,不要一生气就打人,试着接受孩子的缺点,从缺点中找到突破口,帮助孩子养成好习惯,比如肯定孩子的付出和努力。

找到孩子的优点,让孩子增加信心,从而一步步养成好的习惯,慢慢提高成绩。

3、家长要做时间的管理者

很多小孩子都没有多少时间观念,不能管理好自己的时间,就比如,我孩子以前,让他看三十分钟的电视,到点自己要去关电视,他也看了时间的,对时间有一点概念,但是我们没有到时间提醒他,他就继续的看,最后足足看了三百分钟,从中午到晚上。

所以家做一个时间的管理者,对一个小孩子来说,非常的重要,只需要给孩子说什么时候开始的,然后什么时候接受,给他看时间就行了。

如果超时,那就要受罚,下次就减少看电视的时间,或者不准看电视,严格执行,让孩子知道必须准守时间。慢慢的孩子就知道合理安排时间学习和玩耍了。

4、今天的事情今天做

有的孩子有拖沓现象,认为时间还早,就不想做做作业,尤其是周末,认为有两天的时间,那么先玩了再说,到星期天晚上再做。这其实就是孩子懒散的一方面,养成拖沓的习惯了,对以后的生活和工作,都会造成很大的影响。

所以,家长必须要求孩子当天的事情当天做,养成一个好习惯,对学习和待人接物都是一种积极作用。

在孩子的成长中,会遇到各种各样的事情,家长可不要第一时间表达和发泄自己的情绪,应该先找准孩子的问题所在,从根本上帮助孩子。家长在家也要做好表率,不要在孩子学习的时候看电视,玩手机,给孩子营造一个学习的氛围。

阿波罗网责任编辑:宋云 来源:新浪网 转载请注明作者、出处並保持完整。

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