著名教育家阮庚梅说过：多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
孩子的世界有时大人是理解不了的，往往在孩子一些奇怪、不符合自己要求的行为时，父母更多的表现是生气以及责骂。但是教育家阮庚梅让人们多蹲下来听孩子说话，其实是让我们放下成人的架子，和孩子平等地交流，从孩子的视界出发去观察事物，考虑问题，这样才能真正走进他们的内心，理解他们的所思所想所需。
看过一则文章：一个家长在幼儿园目睹了这样一幕：自己三岁的儿子在幼儿园乱跑乱跳，老师看见了，立马蹲过去，平视着孩子，语气很温柔，之后孩子眼睛眨巴点了点头，就安静了下来。
这时家长就很好奇：“我家孩子在家这么闹腾，说什么都不听，完全不可理喻，老师到底是怎么做到的？”
老师反问家长：“在家您都是怎么和孩子说的？”
随后家长就单手叉腰，竖起另一边手指指指点点，开始说教。但是显然效果是不一样的，家长的这个作为反而让孩子更加闹。家长就是孩子的镜子，家长怎么做，孩子就怎么回。孩子老对孩子说教就是对孩子不尊重，而孩子就会出现反抗的情况。
老师也建议：“您下次可以试着蹲下和孩子在沟通试试。”
很多大人都说自己的孩子自己了解，其实不然，在很多情况下，家长并不了解孩子，这是不爱吗，肯定不是。其实没有父母是不爱孩子的，只是父母常常陷入在成人的世界中不自觉，通过不平等的对视，为自己和孩子沟通的大门上了一把沉重的枷锁。
辟谣，孩子不听话就打骂？打骂不是良方，蹲下来平等对话才是关键
1、敞开心扉
了解一个孩子最好的方式就是好好地听孩子的想法，不要打断孩子的所思所想所作为，尽自己的能力去帮助其成长。
所以家长一定要从小当自己当成孩子的朋友，而不是权威的父母，不是想着，我是你父母不会害你的才强加到孩子身上很多东西，父母不应该以爱为名要挟孩子，而是应该和孩子敞开心扉来交流。
2、多些耐心，多些包容
孩子的思维往往跟成年人是不一样的，他们的世界很简单，就连犯错误时也并不是故意犯之，这时作为家长不能只生气责骂，要耐心询问，并跟孩子解释什么是错什么是对，包容孩子的小错误。
心理学家阿德勒认为犯错误是学习的好时机。利用孩子犯错误的机会，巧妙地去促进孩子自我成长才是王道。
3、多些温柔，少些苛求
《亲爱的孩子，见字如面》这本书里有一段王君老师对自己孩子的忏悔，她觉得自己今生最大的错和最后悔的事和一个叫温柔的词语有关。
温柔是每个人能做到的，但又是每个人都不能做到的，很多父母在对自己孩子苛刻的时候，看到孩子哭闹不已甚至是赌气时，又很后悔自己的行为，为什么对一个孩子这么严厉，他还只是个孩子。所以有时候对待孩子可以多些温柔，少些苛求。
4、与孩子说话的时候，尽量蹲下身子与孩子保持同一高度
这一步是很重要的，因为在日常生活中，父母总是把自己放在一个长者的高度上教育孩子，往往这会令孩子很反感。孩子需要的是平等的关系地位，他们抗拒一切是命令。所以作为父母应该学会蹲下身子，把孩子当成自己的朋友，共同交流、共同做事，用朋友的方式指导孩子，我想这种教育方式孩子是能接受的。
5、换位思考
作给父母有时都想让孩子理解自己，能好好的跟自己交流，所以作为孩子的他们就更加希望自己的父母是了解自己的，这时应该学会换位思考，站在孩子角度上思考问题，不要拿成人的标准要求他们，当双方产生不同看法时，不妨互相听听彼此的意见。
6、互相尊重
我们都知道要想获得别人的尊重，那么自身也要学会尊重别人，因此在父母和孩子面前也是一样的，只要互相尊重，我相信彼此之间的关系是不会差的。
李玫瑾教授说过：善于从孩子的态度发现自己自己教育背景的问题，有的时候你用什么方式教育，他就用什么方式对你。你尊重他，他就尊重你；你不尊重他，他就不尊重你。
其实了解一个孩子的内心世界很简单，蹲下来多陪陪孩子，去倾听他心灵的呼声，去感受他脉搏的跳动，去和他情感产生共鸣，这样才能和孩子成为知心朋友。
