毛时代，缺乏美育。国民缺乏对美好事物的追求和感觉。崇尚“越穷越革命”，内心充满仇恨，缺乏同情心和对生活的热爱。
基本上可以肯定，绝大多数毛左除了喜欢和能欣赏“红色歌曲”之外，不会喜欢也无法欣赏轻音乐、西方古典音乐等，也不会喜欢朦胧诗和古典诗词，油画和山水画。在毛时代，这些都被指责为是“小资产阶级的生活情趣”。毛本人就缺乏审美情趣，除了会写诗词外，就对其它的艺术都不怎么喜欢。
美育是教育的重要内容，能提高人们的生活情趣，道德情操和教养。毛时代，无论是学校和社会都缺乏美育，这就为毛左的产生提供了条件，所以，现在还有这么多毛左，并不奇怪。改革开放后，学校的美育仍然没有多大改善，但整个社会的信息开放和交流有了较大改善。人们的天性是爱美的，这就为国民追求美和提高审美能力提供了条件，当然这还得取决于个人的主观努力。但从统计上而言，显然，改革开放后，国民整体上的审美能力要高于文革前。
所以，即便使从减少“毛左”和软化“毛左”的目的出发，加强学校和社会的美育也是十分必要的。
