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美媒体人分析“真教育”与“宣传”的区别

美国媒体人近日详述了真教育与误导宣传之间的区别。(图片来源:网络)

美国媒体资深编辑安妮·霍姆奎斯特(Annie Holmquist)近日在英文《大纪元》发表评论文章,分析了在这个纷乱复杂的世界中,为人负责的“真教育”(Real Education)与“宣传”(Propaganda)之间的区别。

霍姆奎斯特谈到,许多民众都坚信,教育是所有问题的“万能药”,所以他们认为,如果民众的教育水平被提高一级,美国就不会有这么多的社会问题了。然而,她提出,在当今社会,所谓的“教育”或许恰好成为“遮蔽大众眼目的东西”,起的是“宣传”的作用。

她谈到,目前美国社会的教育机构,多数是公立的小学、初中和高中,还有一些“神圣”的高等教育机构,是父母们最希望送孩子去的地方,因为他们希望为自己的孩子争取最好的机会,希望他们能被塑造成“睿智的、明辨真理的人”。但是事实上,不幸的是,在他们走出校门时,常常已经被刻意的宣传所蛊惑了。

换句话说,霍姆奎斯特认为当今美国社会的教育已不是真正的教育了,而是一种“宣传式”的教育。她引用学者韦弗(Richard Weaver)在他1995年的论文中的说的话提醒人们,“能区分宣传与教育是至关重要的。这两个概念在许多人头脑中混淆,因为二者都与沟通(communication)有关。教育在传播信息的同时,也有灌输的目的。而宣传则在传递信息的同时,总在考量如何能影响受众的思维方式。”

韦弗认为,现代宣传的很大一个组成部分,是试图在不知不觉中,将其理念与教育捆绑在一起。他说,“只有当一个人认真地思考这两个概念时,他们的差异才能被看出来。”

韦弗总结的“真教育”和“宣传”之间的区别对父母们或许有所启发,就是:“真正的教育者是为了能最好地启迪对方,而努力塑造有利于对方的思想,其树立和努力遵循的标准是客观真理;相反,宣传者首先以自己的利益为出发点,去努力塑造对方的思想,传递的内容涉及经济、政治、社会和个人。”

霍姆奎斯特认为,最可能为孩子的益处着想的人,多数情况下,就是孩子的父母。而许多为孩子提供“在家上学”(Home School)的父母对孩子的教育是非常成功的。因为父母能监督孩子们接收的信息,为孩子们的教育承担完全责任,他们教育的中心是“以有利于孩子为出发点”。所以,许多“宣传”就会被父母摒弃。

她表示,许多被称为“工人”(workmen)的人,他们不一定有精英的工作或在精英学校读过书,但他们的教育来自于真正在乎他们成长、希望他们懂得和跟从真理的人。这些人比精英们更能辨别出宣传与教育的不同,更不会为误导性的宣传所蛊惑。

霍姆奎斯特最后呼吁家长们,“请教导你的孩子懂得和热爱真理。你的孩子将感谢你。你的同胞也将感谢你。”

责任编辑: 夏雨荷   来源:希望之声 转载请注明作者、出处並保持完整。

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