在很多中国式家庭中，父母们不愿意和孩子谈钱，总以为给孩子钱花就等同于纵容孩子爱慕虚荣。事实上，在孩子的成长中，他们有了一定的社交后，父母们就有必要给予孩子一定的零花钱，这样才能够更有助于孩子对于金钱观以及价值观的认知。甚至于说，如果父母给孩子零花钱的时间过晚的话，这有可能会不利于孩子的身心发展。
父母不愿给儿子零花钱，没想到孩子却偷偷从家里拿钱，被发现后却坚称自己“没偷”
小明已经上小学了，但是小明的父母却并没有想过要给孩子零花钱。“家里什么都有，孩子需要只管吃喝拿就行了，根本不需要身上带钱！再说了孩子也没有用零花钱的概念，我们给了他钱反倒提醒了他！”
可是令小明父母没有想到的是，小明居然养成了在家偷偷拿钱的习惯。一开始小明妈发现自己放在鞋柜上的零钱总是不翼而飞，后来小明爸发现自己放在抽屉里的百元大钞也跟着不见了。
思来想去后，小明父母觉得这一定是孩子所为，于是他们便打算借此机会教育孩子一把。可是令他们没有想到的是，小明在父母面前却坚持称自己“没偷钱”。“你们把钱放在家里，又没有说不准我拿，既然你们不给，那我就自己拿了！”
儿子不认错的态度，惹怒了小明的父亲，最终在一顿胖揍后，小明承认了错误，并且坦白说自己拿这些钱请同伴吃零食了。“同伴们都有零花钱，只有我没有，我不想被同伴们瞧不起！为什么别的父母都会给孩子零花钱，你们却不给我呢？”
孩子过了这个年龄，父母再不给零花钱，他可能会自己动手“拿”
在孩子上小学后，他们便有了更加复杂的“社交圈”，这时候父母们就有必要给予孩子一些零花钱。孩子们的友情很有可能是在分享零食的快乐中建立起来的，适当的零花钱，可以让孩子与同伴们相处得更加融洽。
与此同时，对于上小学的孩子而言，他们具备了一定的金钱认知以及掌控力。适当的零花钱给予可以让他们更加能够真切地感受到消费的真谛以及金钱真正的价值。只要父母们把握好给予孩子零花钱的额度，孩子并不会因此养成乱花钱的坏毛病。
如果父母迟迟没有给孩子零花钱，那么当孩子为了不被同伴看不起，或者是确实有一些需要时，他们很有可能会自己动手从家里“拿钱”。孩子眼中他们不会把自己的这种行为定义为偷拿，但是这却也为他们的成长埋下了隐忧。当“偷”和“拿”的边界被模糊了以后，这很有可能会导致孩子养成一些坏习惯。
在给予孩子零花钱的问题上，家长们应该注意哪些方面？
家长们有必要把握好给孩子零花钱的时间，在孩子上小学后，家长们就有必要给予他们部分零花钱。这样不仅可以帮助他们更快地融入到小学生活，同时也能够更早地帮助孩子建立起正确的消费观和金钱观。在孩子的成长中，他们会产生适当的虚荣心理，当然，这是非常正常的心理感受，适当的零花钱，可以满足孩子心中的这一小部分虚荣，从孩子的心智发展来看，这反倒有助于他们的身心健康。
父母在给孩子零花钱时应该注意面额和频率的把控。家长们可以从小额高频率开始，这样不仅有利于家长们管控，同时也有助于孩子正确的消费观的养成。当孩子具备了一定的消费把控能力后，家长们在逐渐调整成大面额低频率，给予孩子更多掌控金钱的机会。
引导孩子制定零花钱消费计划，这样可以让孩子更加能够分清消费的轻重缓急，更加能够避免孩子，养成乱花钱的习惯。在制定消费计划的过程中，孩子对于金钱的概念会认识的更加清晰。当孩子对于金钱有了一定的概念以后，他们才不会把金钱数额看成是简单的数字。
虽然零花钱在父母看来并不会对家庭经济开支造成压力，但是这却是父母帮助孩子建立正确金钱观，消费观的基础。如果父母可以早一点拥有培养孩子金钱观的意识，那么相信这对于孩子的财商发展将会很有帮助。从来不和孩子谈钱的父母，反倒容易滋生孩子，对于金钱获得的过高欲望，这反倒有可能会导致他们的金钱观发生跑偏。
