近日，19岁冬奥会花滑选手朱易陷入舆论漩涡，网友猜测其“靠科学家父亲的裙带关系获取参赛资格，目的是为申请藤校给履历镀金”，朱易在比赛中的失误则加深了这场争论。
朱易的父亲朱松纯，曾3次问鼎计算机视觉领域国际最高奖项“马尔奖”，被称作计算机视觉领域的“华人之光”。这位科学家于2020年11月回国，出任北京大学人工智能学院院长。
向来心直口快的饶毅为其好友朱松纯的女儿朱易打抱不平。
2月8日，饶毅在个人公众号“饶议科学”发文《为朱易鼓掌》，批驳网友对于朱易“靠科学家父亲的关系获取参赛资格”的质疑，称“科学家能影响体育届是天大的笑话”。
次日，饶毅再度发文批驳网友对于朱易“靠参加比赛镀金”的质疑，表示“朱易参加奥运是为了入美国高校的猜测是不懂美国大学的误解”，并以自己女儿的亲身经历举例，提出女儿的“校排球队”经历“就足够申请美国所有名牌大学”。
然而，饶毅此次发声，将自己与女儿推进漩涡之中，引发网友质疑其女儿“不是靠着排球队经历，而是靠母亲的5篇论文才横扫美国名校录取资格”。
饶毅女儿的5篇论文，是上藤校的决定性因素吗？
针对这个问题，饶毅在个人公众号给出了直接的回应：否。
根据公开信息，饶毅的女儿 Elizabeth Jie Rao，2009年从芝加哥的林肯公园高中（Lincoln Park High School）申请得到耶鲁大学录取。饶毅女儿的母亲 Jane Ying Wu，是西北大学医学院的神经学讲席教授。
从西北大学官网的论文列表可见，饶毅女儿与母亲合著的5篇文章信息与贡献如下：
•2010年1月发表于 Journal of Neuroscience的文章，伊丽莎白为4作，参与工作主要是荧光质粒表达。
•2010年2月发表于 PNAS的文章，伊丽莎白为3作，并注明其从实验设计，数据分析到论文撰写均有贡献；此时伊丽莎白的单位是林肯公园高中。
•2010年3月发表于 Protein Cell的文章中，伊丽莎白为3作。文中未特别列出每位作者的贡献。
•2011年6月发表于 NSMB的文章中，伊丽莎白位列7作，依旧是从实验设计到论文撰写，参与了全过程。
•2011年6月发表于 Protein Cell的文章，伊丽莎白位列11作，但在作者贡献中，却作为首位研究发起者提出，同时也和妈妈一起参与了实验的设计。
饶毅指出，这5篇论文的发刊时间（2010～2011）都晚于其女入学时间（2009年），其中有一篇在 PNAS的见刊时间虽在2011年，但在2019年7月前就已进入审稿流程。而且女儿 Elizabeth Jie Rao作为第3～11作者的贡献微乎其微，不能作为美国高校申请的“主要入学评判标准”。
来源：西北大学官网的论文列表
美国高校申请的主要入学评判标准有哪些？
根据美国高校官网公开的招生信息，整体来看，美国高校、尤其是藤校注重 Diversity的招生理念。种族、地域、校友关系、国籍、家庭收入、学习成绩及专业、运动能力以及课外活动等多种因素都会被纳入考虑范围。
其中体育与课外活动因素尤其受到重视。
我们所熟知的包含8所世界名校的常春藤联盟（Ivy League），原本是美国第一个正式的体育运动联盟，在最初是为了促进美国大学赛艇运动的发展，后来才发展为体育与学术并驾齐驱的顶尖联盟。
美国顶尖大学都有自己的传统运动，例如斯坦福大学盛产世界游泳冠军，圣母大学有悠久的竞技击剑传统，杜克大学的篮球非常有名。如果学生有体育强项，就可以走 NCAA（National Collegiate Athletic Association）申请系统。
在美国顶尖私立中学，有将近40%的学生是通过它来申请上藤校。2021年哈佛大学的录取学生中，运动员占据10.4%的比例；普林斯顿大学2025届招收的新生中有11.8%是以“学生运动员”的身份被录取的。
来源：哈佛大学
除了多样化评价标准，当然还有绕不开的各类测试成绩。
根据哈佛、斯坦福、耶鲁的官网招生标准，尽管都表示没有严格的成绩标准，但托福105以上，SAT1530以上，这在留学圈算是申请藤校的基础门槛和共识。过往数据显示，藤校联盟的平均录取率只有9%，被哈佛录取的学生中54%拥有满分4.0的 GPA。
在 US NEWS排名22的加州伯克利大学官网上也明确说明，除了 GPA和选课计划之外，招生优先考量因素还有：AP课程数量、高中阶段 AP课程的表现、AP或 IB考试分数。
来源：耶鲁大学
不难看出，藤校倾向于拒绝同质化的优秀，追求各方面都足够卓越。靠论文刊物获得录取资格的评价标准相对单一，能够作为加分因素，但不会成为决定性因素。
“去实验室帮帮忙就能拿到的 PNAS三作，我也可以去帮帮忙吗？”
根据西北大学官网，Jane Ying Wu教授所在室验室当前有4位研究室成员，其中3位为本校博士或硕士研究生，还有1位本科实习生资料不详。
而另一个随之而来的问题是： Elizabeth Jie Rao参与研究的时候仍是一名高中生，她在这5篇论文里的贡献度是怎样的？
吴女士西北大学的研究室主页
在 Elizabeth Jie Rao作者排位最高的 PNAS论文上，她在研究中做到了全程参与，包括实验设计、数据分析与论文撰写，并且她与母亲是该项工作仅有的2位研究设计者。
此外， Elizabeth Jie Rao曾在高中就读期间获得的英特尔科学奖（The Intel Science Talent Search, Intel STS）。
这一奖项被称为美国高中生的诺贝尔奖，是全美公认要求最高、最精英的高中科学研究竞赛。从这个奖项中先后诞生了7次诺贝尔化学或物理学奖，2次菲尔兹奖，以及6个国家科学奖和技术奖。
而 Elizabeth Jie Rao获奖的题目 Building an animal model for neurodegenerative disease, Top-43 proteinopathy，恰好是这5篇论文的核心主题。
来源：英特尔科学奖官网
而结束这段在母亲 Jane Ying Wu教授研究室的研究经历后，Elizabeth Jie Rao后续暂无在生物学领域相关研究论文发表，其在耶鲁就读期间主修专业为文学，当前就职方向为编导。
近年来，“学二代”相关负面信息屡屡刷屏有关：
小学生研究癌症基因拿奖背后是父亲的研究、武汉大学李红良院长女儿小学就能研究药物抗肿瘤；天津大学张裕卿教授和女儿的学术造假被学生用123页 PDF文档全网曝光；中科院合肥研究员院长刘建国的儿子可以自制光学仪器分析雾霾……此前，有着“打假斗士”之称的饶毅，也频频在相关话题发声，推进厘清学术不端的风气。
来源：全国青少年科技创新大赛官网
发布4天后就被撤回的奖项
这一次，来自网友的质疑，恰恰也是饶毅在2018年提出过的“特权”问题：
饶毅的文章《提高美国精英大学录取华人的一个方法》
当然，具有先天资源的人，不代表必然通过不合理的路径取得卓越成就——作为精英学者的饶毅，发出“事务的安排都可以用且需要用关系才能打开，事件都可以由也必须由操控才能发生，否则不符合他们的预想”的感叹顺理成章。
同样不可否认的是，具有先天资源优势确实更有可能达成后期卓越成就——作为缺少先天资源，站在学术金字塔底端的学生和研究者，发出“去实验室帮帮忙就能拿到的 PNAS三作，我也可以去帮帮忙吗？”这样的提问也是情理之中。
这样的客观现实，到底是不是一种不公平呢？
这是一个难以回答的问题，也是两个阶层之间难以调和的矛盾。学术领域如此，求学领域如此，社会各界大抵也都如此。
