2023年9月4日，厦门的小学生和父母打着雨伞离开学校。示意图。(Zeng Demeng/VCG via Getty Images△)
近日，广州华南师大附属开发区实验小学发布一份“华附开小学生必须掌握的八个技能”的文件，引网民议论纷纷。
近日，一名华附开的学生家长将印有“华附开小学生必须掌握的八个技能”的文件照片发到网路上，其中包括：
1.娴熟掌握包括游泳在内的两种以上运动技能，形成终身锻炼的习惯；
2.形成终身阅读的习惯，小学阶段完成不低于1000万字的阅读量；
3.掌握演奏一种以上乐器的技能；
4.能说一口流利的普通话和英语；
5.能写得一手漂亮的硬笔字和学会书写毛笔字；
6.能独立做一桌家常菜，学会做家务的技能并养成热爱做家务的习惯；
7.学生在毕业前能参与完成一项实验；
8.积极参与科技创新活动。
近日，华南师大附属开发区实验小学要求学生必须掌握的八个技能，引发网友议论纷纷。（网络图片）
对于学校的要求，该家长感叹，“小学生都这么难了吗？感觉家长的压力也大。”
对小学生的这八项技能要求，同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣在接受极目新闻采访时表示，学校对学生提出的要求，必须符合学生年龄段的身心智能发展的特点与规律，不能无限制地进行要求，追求华丽的空话。如果要求超出了学生本身的能力范围，可能会导致拔苗助长。如果学习过度紧张的话，孩子们的后劲反而可能不足，甚至对这些被灌输的技能产生排斥。
网上一篇署名耿银平的文章也认为，这样的要求是一种头脑发热的揠苗助长。例如掌握“一口流利的外语”“演奏一门乐器”“1000万字的阅读量”“写一手漂亮的硬笔字”等，这些目标多数孩子在现阶段很难达到要求。即使对于很多成年人和高校生而言，这都是一种苛刻求全的要求。
网民对此也热议纷纷：“孩子压力太大。”“家长跟着受累。”“做不到就不给毕业吗？”“吹牛，英语部分看看大学生能做到不？”“现在的学生压力越来越重了”
还有人说，“八个条件招老师还行，招学生就只能打个？”“学校必须教会学生八个技能呗！这都会了，还来你学校干嘛？”“估计这八个技能，它学校里面老师都不是每一个都会全了，就装B。”
华南师范大学附属开发区实验小学，位于广州市文冲街道，于2020年12月开始建设，2022年9月1日正式开学。
