套幼稚园课本出现大量正面国情内容。
今日是7.29反国民教育大游行一周年，本报翻阅现时市面的幼稚园教科书，发现洗脑教材已经渗透幼儿教育，有低班课本教授小朋友唱《我爱国旗》儿歌、又将“我爱国旗”、“美丽国旗到处飘”等洗脑句子作为“优雅的口语”的范例，要求孩子“重复朗读”。国民教育家长关注组召集人陈惜姿及立法会议员认为，上述内容属过份情感渲染。
现时幼稚园教科书依照教育局的《学前教育课程指引》（2006）编写，指引要求“个人与群体”其中学习目的是使幼儿能够“认识中国文化，从而建立国民身份的认同”，指引在“辅助价值：社会”把多元化、民主和爱国心等13个价值观归类。
倡重复朗读洗脑句子
教育局的《适用书目表》显示，本港有五间出版社推出八套幼儿课本，分别提供高班及低班教科书。
其中晶晶教育出版社的低班课本（针对3、4岁幼儿）最“红”，该书由陆赵钧鸿编，书名为《主题：中秋节、重阳节、国庆节》，国庆除了参加升旗礼，也要唱由陆赵钧鸿所作的《我爱国旗》儿歌，课文中老师教学生：“国旗代表我们的祖国，所以我们要尊重国旗，这样表示我们喜爱自己的祖国。”故事主角小文直接反应：“我爱国旗。”
该课本的简介，引导家长对幼儿的音乐智能，要求幼儿“喜欢唱《我爱国旗》歌，通过强烈的节奏，感受升旗礼的庄严和欢乐气氛”；在内省智能方面，幼儿要“明白十月一日是国庆节，并感受到国庆节的欢乐气氛”。
课本的附页有“优雅的口语”，以“我爱国旗”、“美丽国旗到处飘”等洗脑句子为例子，作者在封底说明：“‘优雅的口语’作为家长与幼儿朗读的素材，通过重复朗读可提升幼儿的语文能力。”
培生香港的高班课本《我是中国人》及教育出版社高班课本《我爱中国》，同样以北京奥运、中国人航天科技成就等，引发学生民族自豪感。
小朋友易被情感灌输
国民教育家长关注组召集人陈惜姿认为，晶晶教育出版社的课本内容过份情感渲染，幼稚园学生太年幼，只会认出简单的符号，老师在国庆期间，教唱国歌、挥舞国旗等，小朋友不明白国庆实为共产党建国日，简化成中国的生日，小朋友容易被情感灌输。
立法会教育界议员叶建源认为，教育幼儿“爱国旗”是不合适的教材，教学应以人为本，对人有感受，但对国旗有爱的情感太抽象。
幼稚园课本染红内容
出版社：晶晶教育出版社
书名：低班《主题：中秋节、重阳节、国庆节》(2010) （陆赵钧鸿编）
染红内容：
老师说：“国旗代表我们的祖国，所以我们要尊重国旗，这样表示我们喜爱自己的祖国。”小文说：“我爱国旗。”
看完升旗礼，爸爸、妈妈带小文上街去，小文看到很多商店都挂着国旗，他说：“国旗在空中飘呀飘，十分美丽。”
出版社：培生香港
书名：朗文快乐学习成长系列（高班）《我是中国人》（2007） （张杏冰等编）
染红内容：
课文前言：“本书通过不同的学习单元，增强幼儿自己是中国人的意识……认识中国的事物，培养幼儿对国民身份的认同，感受中国文化的博大精深和了解中国人的伟大成就，萌发爱中国的情感及身为中国人的自豪感。”
出版社：教育出版社
书名：高班《我爱中国》（2007） （简楚瑛等编）
染红内容：
故事学习重点：“认识中国最棒的事情，了解中国人的成就；欣赏北京奥运场馆的设计；欣赏中国的航天科技……”