大家好，我是课堂君。
前段时间，哈佛大学公报对在职教授和讲师提出了一个问题：是什么造就了好学生？
收到的回复包括很多我们熟悉的答案——对学习充满激情、有好奇心、坚持不懈、专注力……
但按照几位教授的话仔细描摹，浮现出的画像却显露出一条隐藏的共性。
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内容节选
严谨的思考。能够将自己的想法表述为仔细推理的论点的学生，从明确陈述的前提到精确的论证结论，不仅更有可能理解他们在做什么，识别隐藏的假设，做出新的发现，并避免犯错，而且更善于向他人传授和传达他们的想法。
——Jacob Barandes，文理学院物理学高级导师和哲学助理教师
好奇心是关键。不断提问，不仅想知道该做什么，还想知道为什么要这样做。
——Richard M. Schwartzstein，医学院医学和医学教育杰出教授
优秀的学生会表现出批判性、分析性和富有想象力的思维。他们会反思错误的意义，并最终超越错误。
——Dehlia Umunna，法学院临床法学教授
一名好学生愿意去理解与自己不同的观点、认真对待分歧：他们仔细倾听，努力理解他人的立场，并以深思熟虑而非情绪化的方式回应。他们愿意在证据指向新方向时修正自己的观点，同时仍能以清晰、尊重的方式表达自己的论证。
——Yuhua Wang，福特基金会现代中国研究教授兼哈佛学院教授
敏锐的注意力，以及愿意潜心细读世间万物的态度——这些特质让拥有它们的学生能够首先设定正确的问题，然后解决它。
——Megan Panzano，设计研究生院早起设计教育高级主任兼建筑讲师
读完我们发现，这些来自不同领域的教授，描述优秀学生的特质惊人地汇集到同一个方向——清晰地思考、独立地判断、严谨地论证。也就是思辨能力。
了解国际教育和大学申请的家长应该知道，这份对思辨能力的看重并非哈佛独有，而是顶尖大学招生的老传统。
剑桥大学在其官方招生指南中就明确提出，希望申请者展现“自己的思考和观点、批判性思维和分析能力”。
牛津大学本科招生负责人Arhat Virdi也曾反复提醒申请家庭：招生官最想看到的不是“完美答案”，而是“你怎么想”。
现在，这套标准同样延伸进了职场。
世界经济论坛《2025未来就业报告》显示，在AI冲击造成的市场转型下，近七成企业在招聘中将“分析思维”视为第一刚需。紧随其后的“韧性、灵活性与敏捷性”和“创造性思维”，也共同指向同一种内核——逻辑论证与独立判断的能力。
然而，当这套被反复强调的标准对照到我们的孩子身上，一个矛盾浮出水面：我们的课堂并不缺少知识，却很少有人专门教孩子“如何处理陌生的信息”“怎么清晰、有力地表达观点”“如果别人持不同观点该怎么做”。
换句话说，思辨力的培养常常是缺位的。
这种缺失落到具体能力上，就呈现出三个典型短板：
1.写作缺乏观点、论证空洞：议论文情绪饱满，但通篇找不到有效支撑，你问核心论点是什么？连他自己都说不清。
2.表达滞涩，逻辑混乱：在辩论、写作、升学面试等场景中，脑子里想法不少，就是捋不清楚。只能想到哪里说哪里，结果逻辑混乱，词不达意。
3.面对AI信息缺乏判断力：能隐约察觉论述漏洞，但缺乏核验真伪的可靠方。一不小心就被AI生成的信息牵着走。
为了帮学生补上思辨力缺口，我们邀请到了美国Top30大学教育测评副总监、华盛顿大学教育学博士Catherine老师，给大家带来一门打通思维&表达任督二脉的逻辑思辨课。
*小声说，下周六就开课啦～
Dr. Catherine
•美国Top30大学教育测评副总监
•华盛顿大学教育学博士（荣膺华盛顿大学学生领袖奖）
•前美国教育研究协会（AERA）理事会理事
亲手培养近百名美国中小学教师，同时长期对美国头部大学教育进行测评的经历，让Catherine老师深谙“西方教育”。同时，在国际教育领域多年的工作经历，让她精准掌握了国内外学生在思维运作和逻辑表达的关键差异。
她既懂西方大学要什么，又懂中国学生缺什么。
基于几十年的教学实践，Catherine亲自设计并执教“中学生双语逻辑思辨课”，把思辨能力的提升变成看得见、摸得着的成果。
💡
先破后立，搭建终身思维系统
这门课程分为完整的两级体系——带孩子先“看破别人的逻辑”，再做出“高质量判断”。
模块1决策思维：教孩子掌握概率、期望值、机会成本、贝叶斯定理等决策工具
模块2证据辨析：识破图表骗局、统计陷阱、交叉验证，提升获取信息质量
课程5大亮点
01
双系统切换
每节课都包含“逻辑切换”环节，同一个问题先用中文思维分析，再用英文思维重新审视。
将中英思维切换应用到判断中——同一个选择，先用中式“权衡利弊”分析，再用西式decision matrix或 decision tree重新量化。
02
生活化案例
案例来自小红书、抖音、 B站、微博、YouTube等真实社媒平台，不是枯燥的教科书案例。
03
可展示成果
包括决策报告、验证报告、个人成长报告。
04
AI时代元素
融入ChatGPT审判、AI写作对比等前沿内容，让学生掌握AI时代的核心竞争力。
AI信息鉴别。如，AI给出的数据是真是假?引用是否存在?专家姓名有没有被编造?图片和视频有没有生成痕迹?
05
对标升学实战
每节课不空谈理论，而是明确对标“中高考议论文；IB TOK/申请文书; TOEFL/IELTS;辩论/面试/招生”等常见应试场景。