学校作为公共领域,是传授知识的地方。学校应在尊重学生个体差异与隐私的前提下,通过教学引导学生去感知世界,对社会与自我有准确的认知,从而去构建学生的人生观,价值观与社会观。而不是通过粗暴地方式,滥用学生的信息,侵蚀学生私人空间。通过让渡学生的隐私达到“规范化”管理的目的。广雅不需要流水线上的完美学生,我们需要有血有肉,有灵魂有思想的学弟学妹。