美国国家教育进步评估（National Assessment of Educational Progress，简称NAEP，又称“国家成绩单”/ Nation’s Report Card）显示，美国学生的数学和阅读能力均有所下降。来自其它80个国家的数据也揭示了类似的读写能力、认知能力甚至智商下降的现象。新冠疫情导致的学校停课无疑对许多学生造成了伤害，但是许多观察人士认为，学习和思维能力的下降与学生在校期间过度使用电子屏幕密切相关。
