优秀孩子的共性不是智商，而是这3个教养习惯

父母的态度影响着孩子，而父母的态度也受周围环境的影响。

有段时间我曾觉得考出好成绩就证明孩子足够优秀。因为那段时间经常听周围家长讨论孩子的成绩。尤其羡慕那些能自主学习的孩子家长。

听得多了，回家看到自家孩子不学习就很生气。忍不住想吼孩子：几点了，还不学习？

然而成绩并不是评判一个孩子是否优秀的决定性因素。想想那些学习成绩很好，但最后跳楼的孩子，我忍不住害怕。

我也在问自己，孩子什么样，我才会觉得优秀？我想如何培养孩子？那是他想要的人生吗？在孩子还没有明确目标时，从家长角度，我觉得下面三点当放最前面。

首先得三观正（世界观、人生观和价值观）。

儿童三观的培养对他的成长至关重要，是影响其一生的重要因素。

它决定了孩子如何理解世界，如何对待他人，以及如何定位自己的价值。

根据发展心理学的研究，5-9岁是开始构建对世界的理解，形成自己的世界观。

因此，从幼儿时期开始，家长就要关注如何培养孩子拥有正确的三观。

父母以身作则、言传身教、身体力行是关键。比如家长诚实守信，孩子说谎的概率也会大大降低。

引导孩子感恩孝顺、互助分享、有责任感、生活独立、看待事情有批判性思维、积极面对生活、避免与他人物质攀比等。

不要让孩子满足于安逸的舒适圈，鼓励孩子勇敢面对学习上的挑战，积极参加社会实践活动、公益活动，打开人生的维度。

其次是能养活自己。

成绩好当然好，但是能养活自己更是生存的能力。别让孩子一直依赖父母，一旦父母不在，孩子就成了没人管的巨婴。

信任是孩子自主的起点，家长懂得放手，孩子才能获得试错的机会。就如教孩子掌握做饭的能力，比日日给孩子做好饭菜更重要！

育儿专家建议，要让孩子从小就养成自己的事情自己做的好习惯。

因此，家长要学会“变懒”、“放手”、“给孩子创造成长的机会”允许孩子出现错误，并鼓励孩子总结经验，调整好心态再来一次！

让孩子从“要我学”转变为“我要学”的积极态度，感受生活的美好。

最后是孩子喜欢的人生。

孩子的人生，应该由孩子自己掌握。

从每天吃什么、穿什么、带什么的选择开始，培养孩子的自主意识，逐渐延伸到未来更大的人生决策。

怎么培养孩子的决策力？

除了让孩子决定自己的日常生活，还可以让孩子参与家庭决策，如选择旅游目的地、参与家庭预算的制定等。通过这些实践，让孩子学会权衡利弊、考虑后果，成为生活的引导者。

家长要注意的是，不要“一票否决”孩子的想法，而是应该引导孩子独立思考，给予合理的建议。

因此，培养孩子的重要性，在于培养他们拥有正确的三观、让他们成为独立的个体，并知道自己的喜好和梦想，愿意为它们努力奋斗。