到这一年龄，你就该给孩子零花钱了，再不给，他会“偷”家里的钱

问AI·避免负面标签对孩子成长有何深远影响？

我小时候，有过“偷”家里钱的经历。

记得是上小学四年级，爸爸说好的，若我考试获奖了，就奖励给我5块钱。

结果我获奖了他又反悔，没有给我。

后来在给爸妈整理衣服的时候，我突然发现，妈妈的口袋里，有几十块钱。经过一番挣扎，我抽出了其中一张5元，并自我安慰说：

“这不是偷，是他们答应给我的。”

但很快，就被妈妈发现了。当她问我时，我撒谎说不知道。

她虽然看出了我的窘意，但没有说什么。

我现在都很庆幸，当时妈妈没有给我打上“偷”的印记，不然，我现在都可能会觉得羞耻。

我问过身边的朋友，很多人都说，自己小时候有过“偷”钱的经历，结果都是被爸妈一顿打。

我们现在养育孩子，如果他们“偷”家里的钱，我们该怎么办呢？

一：牢记这一点

当我们发现，孩子“拿”家里钱时，我们一定要记住的一点是：

不要轻易给他打上“偷”的标签。

我们可以描述一个事实：

“妈妈发现，抽屉里的10块钱不见了，而我没有给你零花钱，却看见你买了零食和小玩具。”

我们在说的，是一个事实，一种行为。

如果我们非常严厉地指责，说他“偷”钱，是小偷。

那我们抨击的，就是孩子的人格，全盘否定了他这个人。

行为做错了，可以改正。但如果这个人出了问题，那对孩子来说，就是毁灭性的打击。

他会被钉在耻辱柱上，可能一生都走不出来。

那几岁可以给孩子零花钱呢？

二：到这一年龄，你就该给孩子零花钱了

《正面管教》一书指出：孩子上小学后，父母就可以给孩子一些零花钱了。

因为6岁前的孩子，他对钱，没什么概念，只知道钱是好东西，能换来他喜欢的零食和玩具。

而6岁之后，他会发展出一定的道德感，也知道钱的概念。

这时候，他朦朦胧胧地，就会想要拥有并支配一些钱。

也就是这个年龄段，我们可以逐步给他一些零花钱，让他对钱有掌控感，避免因为缺乏而“偷”。

那该给孩子多少零花钱？如何给呢？

三：怎么培养孩子管理钱的能力

关于给孩子零花钱，这里有几个小技巧，我们可以参考。

①关于间隔时长

很多妈妈关心的一个问题是：“孩子的零花钱，是按天给？按周给？还是按月给？”

我的建议是：

★一二年级的孩子，每天给一次。

因为一二年级的小朋友，算数都没算明白，你给他太多，他弄不清楚，容易丢，也容易乱花。

我们可以按自己情况来，每天给个1-2块，一周在10元左右，让他买点小零食就可以了。

不然零食吃多了，回家不吃饭。

★10岁以上，按周给。

孩子到了三四年级，有一定的自我控制和自我管理能力，我们就可以按周给。

我们跟他商量，每周需要多少钱，然后我们每周给一次，他自己做好规划。

如果提前把钱花完了，我们不会再给，他需要等下一次的零花钱。

孩子就会在这个过程中，合理规划自己的钱，而不是花钱大手大脚、毫无节制、想要啥就买啥。

他将来长大，才会理性看待自己的赚的钱，而不会乱用，甚至欠一屁股债。

②定期复盘

如果你发现，孩子总是“不够花”，时常花完又找你要。

那这时候，我们就需要跟孩子“复盘”——钱花在哪儿了？哪些钱是真正需要花的，哪些又是没必要的？

复盘时我们可能会发现，随着孩子长大，他的零花钱确实需要涨一涨了。

我们也可能发现，孩子乱花钱了，该买的没买，不该买的瞎买。

这时候，我们就要求孩子记账。

我平时自己也会记账，记录每月开销，如果快超支了，我就会节省开支，尽量把开支控制在预算内。

通过记账，我们能直观地看到自己的钱到底去了哪里，并且有意识控制开支。

这种管理钱财的能力，孩子能受益一生，他长大后，才不会被钱所困。

你小时候有过“偷”爸妈钱的经历吗？一起聊聊呀~