朱熹这首哲理小诗人人会背，但很少有人知道还有第二首
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
朱熹的这首《观书有感》想必大家都很熟悉，甚至可以说人人都会背这首诗。这首诗以池塘清澈的形象进行探索，得出“为有源头活水来”来的深刻哲理，暗喻我们要不断地不重新的知识，才能保证脑海中这片“池塘”的清澈，达到新的境界！
这首《观书有感》是非常典型的宋诗，唐诗重于意境，宋诗长于义理，从朱熹这首诗就能窥测一二。虽无隽永的意境、也无深刻的情意，但其以小见大的手法，丰富的寓意，使得这首诗千百年来口耳相传，以至于人人都会背这一句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”！
实际上，这首诗只是朱熹所作的组诗中的第一首，第二首却少有人知：
观书有感·其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
朱熹的《观书有感》共两首，此为其二，同样借景喻理，通过自然景象的形象进行说理议论！“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻”江边春水滚滚汇入大江，而艨艟大船在这春水之上便如羽毛一样轻扬。“向来枉费推移力，此日中流自在行”则说平日里要费很多人力推动的艨艟大船，此刻却在春水冲击下自由自在地航行。
《观书有感》的第一首是告诫我们不断地补充知识积累、补充自身底蕴；而这第二首则以“春水泛舟”的形象为例，讲出了艺术灵感和客观事物的影响的重要性！“源头活水”是主观，“春水推动”是客观，主客皆齐，方能文思如泉涌！
朱熹既是理学圣人，也是一位教育家，还是擅写哲理诗的诗人。他的诗大多寓意哲理，富于理趣，正如这两首《观书有感》，读罢让人能从诗中学习到深刻的道理。
