不知道家长们有没有发现一个问题，就是孩子上小学之后，班里往往学习好的大部分都是女生，而学习成绩比较落后的往往都是男生。
开家长会的时候，慧慧早早地就来到了学校等待，和慧慧一样，班里另外的一些家长也是提前赶来了。
看到离家长会还有一段时间，于是家长们就聚在一起谈起了孩子的学习问题。
家长们谈论学习的时候，自然对于班里学习比较好的尖子生很是关注，谈论不久之后，慧慧就抱怨，说自己的孩子开窍晚，而随着慧慧的抱怨，一些家长也开始说起自己的孩子开窍晚了。
不过不说不知道，一说吓一跳，家长们随后发现，“不开窍”的孩子一般都是男生，这是怎么回事呢？
难道说男孩普遍开窍晚吗？其实，在某种角度来看，男孩确实比女生“开窍晚”。
为什么说男孩比女孩“开窍晚”？原因了解一下，有好处
男孩开窍晚，并不是说男孩就比女孩笨，而是因为男孩的大脑发育顺序与女孩是不同的。
一般来说，男孩往往右脑先发育，左脑相比右脑会发育的晚一些，但是恰巧不巧的是，孩子在文化学习中，使用左脑的频率会更高一些，因为左脑负责的是孩子的语言、逻辑、分析、计算等能力，这些都是对于孩子的学习成绩起到直接影响的领域。
所以，如果说左脑发育较慢的话，那么孩子的学习成绩就会显得不那么的优秀。
而男孩先发育的右脑，则主要负责想象力、创造力等领域，这也导致男孩普遍会比女孩在运动上更为活跃，看起来更有精力、更“闹腾”的原因。
这时候可能会有家长提出疑问，既然说男孩大脑中与文化学习有重大联系的区域发育较缓慢，那么是不是等于说男孩就应该比女孩上学晚？
男孩应该比女孩“晚”上学吗？
虽说男孩的大脑发育比女孩的会晚一些，但这并不代表男孩应该比女孩晚上学，主要是因为以下几点原因：
男孩的左脑比右脑发育较缓慢，但并不是说男孩的左脑就不发育了，所以还是需要按时上学的。
左脑对于文化学习成绩的影响较大，但并不是说文化学习只需要左脑的参与，而是需要左右脑配合的，所以“晚”上学对孩子是不好的。
孩子到了上学的年龄，其自身的文化知识接受性就达到了最高点，如果这时候不抓住孩子的发育特点去学习文化知识，那么在之后就会因为没有抓住机会而导致孩子的学习效率低下，甚至会出现厌学的情况。
所以，男孩虽说左脑发育比右脑慢，但是也不能够因为这样就“晚”上学。
男孩比女孩“开窍”晚，父母在教育男孩时，教育方法也要有不同
虽说在宏观的家教理念方面，教育女孩和教育男孩的方式差不多，但是在细节上，还是有很多不同的。
那么，在教育男孩的时候，家长们都需要注意哪些问题呢？
▶用柔和的方式教育男孩效果更明显
在教育孩子的过程中，我们经常能够发现，大多数的家长在孩子犯错的时候，往往对于女孩喜欢使用“软”的，比如引导劝慰等方式的，但是对于男孩却往往喜欢来“硬”的，比如直接呵斥的方式。但其实，这种行为是不对的。
家长之所以喜欢凶男孩，是因为家长潜意识的认为男孩更为“调皮”，更为难以教化，心智更为坚韧，只有以一种较为严厉的方式来教育男孩，男孩才能够接受。
但是恰恰相反，男孩看似坚韧的外表之下，其实是一颗比女孩都更为脆弱的心。
所以，在教育男孩的时候，一定要注意温柔以待，不然的话，可能会让教育出现反效果。
另外，在教育男孩的时候，家长也需要多以引导、纠正、劝慰、示范等温和的方式进行，这样孩子的接受程度才会更高，教育效果才会更好。
▶多理性和男孩交谈，多让男孩感受父母感性的一面
男孩的发育状态注定了他们是比较偏向理性的，所以家长在和孩子沟通某些明确的问题时，要注意以理性、客观的态度来对待，这样能够更加有效的达到教育目的。
不过，男孩虽说偏向理性，但是也是对于感情拥有强大需求的。所以，家长在生活中也要让孩子时时刻刻感受到家长的感性一面。
因此，对于男孩的教育，家长最好将理性的一面充分的表达出来。比如在讨论问题、教授知识、培养观念等具有明确目的性的行为时。
而同时，家长也需要用自身的行为、侧面言语等非直接的方式向男孩展现自己的感性，从而让孩子的身心都得到健康的成长。简而言之，就是理性的时候要直接，感性的时候要含蓄。
▶要正确认识男孩的性格特征
什么习惯是好的？什么习惯是坏的？其实很多家长对于孩子习惯的判断，只是根据孩子的习惯是否会对家长造成负面影响来进行的，而这种结果带有的主观性太强了，对于男孩是不公平的。
举个例子，根据男女不同的生理发育特征来看，女孩感情更为细腻、思维较为感性、性格更倾向于文静，而这些能够让家长感受到自己被理解，并且女孩大多都不太闹腾，让父母很省心，所以是“小棉袄”。
而男孩生性活泼、精力旺盛、好动好胜。原本这些都是他们的“天性”，但是放在家长的眼中，就是调皮捣蛋、不懂事等坏习惯，所以很多家长会限制男孩的天性发展，而这种限制，其实也是对孩子成长的一种不健康影响。
所以，家长教育孩子的时候，一定要注意正确认识孩子的性格特征，不要太主观的去错误的评判孩子的好坏。
