晚上睡觉之前我常愿看些音乐节目，昨晚看了个大合唱，看完才知道这是央视《永远跟党走——全国校园文艺会演》的专题节目，这和前几天清华大学的“精忠报党”活动十分相似。

“跟党走”是过去六十多年中国教育的重点内容，也是“四项基本原则”之一。

五十年代有过一场大讨论，焦点是知识分子和党的关系。当时对“忠于党”，大家认为没有问题，但忠诚到什么程度却有各种提法，最后在上级引导下，取得了共识——知识分子应该做“党的驯服工具”。

那时我还是一名不知天高地厚的学生，只学我的物理，“做驯服工具”，虽听着刺耳但也没有深入思考。后来我在大学执教，据我的经历，大学六十年来，从未停止对共产党的忠诚教育。教师和学生都要做党的驯服工具。 “驯服”一般是对普通动物，驯服“人”实际上已不把人当人，而是视人如牛、马、猪、狗。把人改造成“工具”则表明要把人变成没有思想、灵魂和灵性的机械，当然更谈不上什么人性、人道、人权等内容。后来“文化大革命”开始前，在全国范围内发动了批判“人性论”的运动，说“人性”、 “人道”、“人权”都是资产阶级的东西。看来无产阶级只剩下工具了。 “文革”中残暴对待知识分子，这里也有认识上的原因。

这些历史，发生在上个世纪​​五、六十年代，现在的年轻人都未亲历过，历史教科书中也没有记载，过去的异见人士都已成了“右派”和“反革命”，多数已经作古。现在大学中开展“精忠报党”和“永远跟党走”的教育，只不过是在重复五十年前的运动。

现在不仅宣传“跟党走”，而且要“永远”。这从一般道理来讲，也很荒唐。一个政党，如同一个人，既可以做出些“伟大、光荣、正确”的事，也可能干出些错事甚至荒唐、黑暗、的勾当，保证政党不犯错误是不可能的。中共自己承认曾犯过重大错误（注1）。我请教中共高层领导，如果中共再犯大错，做出错误决定，是否也要求年轻人“跟党走”、跟着你们犯错误？这是不是在制造迷信？是否损人不利己，贻害青年！

在国家的教育体系中，不应宣扬个人迷信，更不应宣扬对政党的迷信。过去中共曾把某些领袖宣扬为神，现在有人请他走下神坛，我们也应该让“政党”走下神坛。

文革中我两次坐牢，因为狱中空閒时间很多，让我有机会苦苦思索，终于明白一些道理。 1976年“四人帮”下台后，我终于有机会根据自己的经历写下了一些反对个人迷信的文章，当时就指出不但要反对个人迷信也要反对政党迷信，1981年写下了《政治生活中的几个问题》（注2）。

现在有人要继续在大学中和社会上制造政党迷信，对年轻人進行洗脑、推行愚民化和工具化的教育，我想老师应该進行抵制，不能误人子弟，学生的家长为子女负责，也该提出反对意见。觉醒的大学生们更应该捍卫自己的权利，不做顺从的羔羊和驯服的工具。

多年来大家都在诘问，为何中国的大学出不了大师、得不到诺贝尔奖？ 1949年留下的一批大师级人物，不是被打成“右派”下放劳动，就是被打成“反革命”，他们的特立独行成了知识分子的畏途。现在的大学缺少创造性教育，师生循规蹈矩在跟党走、很多人生活在迷信中，随大流，不愿开动大脑，教师缺少创建，学生又难于接受创造性的教育，在这样的环境下如何造就“大师”级人物？

现在的大学生要成大器，必须给他们自由的天地、独立活动的空间，奴化思想、工具化教育是培养不出大师的。

最近北非剧变，突尼斯民众去广场上大街，反对独裁统治，十几天时间，当了23年独裁总统的本．阿里下台逃跑，很快他领导的突尼斯民主联盟党被解散。这种变化中共当局本应吸取教训，尊崇普世价值应潮流，主动改革。现在搞“永远跟党走”、“精忠报党”这一套，是绝对解决不了问题的。

注1： 1981年中共通过的《关于若干历史问题的决议》和经政治局多次讨论、修改了十六年并于2011年1月出版的《中国共产党的历史（第二卷）》中，也承认中共犯过重大错误

注2：见我在香港出版的《狱中上书》第390页