本文译自《洛杉矶时报》1月7日的报道。在北京郊区面向农民工子弟的同心实验学校,五十名小学生挤进一间教室。他们大多数时间学习数学、科学、历史和其他政府指令的科目。但在星期五,他们接受性教育。今天的课程是:如何防止性侵犯。
“如果你的网友要求单独见你,你说什么?”30岁出头的李雪燕(音)老师问道。她是一名药企业务员,在这里作兼职教师。周五她为位于北京的非政府组织希希学园作义工,到中国低收入学校教授性教育课。
“不!”学生们齐声喊道。
上个月,多起幼儿园虐待丑闻撼动中国,其中包括在北京红黄蓝幼儿园发生的特别惨的事件。故事的细节涉及给孩童吃安眠药及进行可疑的“体检”,这引发了罕见的、全国性的民愤。许多中国人想知道如何防止孩子被虐待。
官方给出的调查结论称没有发生性虐待。之后,家长们似乎正在亲自处理,性教育成为新一轮的兴趣浪潮。性健康教科书正在热卖。家长们涌向关于如何与孩子谈论性的网上课程。在对公共机构信任度有限的社会里,家长们似乎在做一个简单的运算:如果不能消除性虐待,那么最好避免它。
韩雪梅(音)是希希学园创始人,她负责组织北京地区数十所学校对9000多名小学生进行性教育的活动,这些学校大多在比较穷的地区。韩雪梅(音)说,上个月爆发了这些幼儿园丑闻后,一所所学校开始联系她,设立这样的教育课程。
“在红黄蓝(幼儿园丑闻)之后,人们开始更加关注我们”,她说。“有几所幼儿园要求我们帮助培训他们的老师。”
由于长期以来对性与生殖的文化禁忌,中国没有全国性的性教育课程。因此,不同学校的性教育差异很大,许多学生根本没有接受过性教育。在许多地区,尤其是贫困地区或大城市之外,象希希学园提供的这些课将是学生们接受的唯一的性教育。
33岁的刘洋(音译)是北京一所私立学校的老师。刘说:“在成长过程中,我真的丝毫不知道性是什么。”“我是从电影中了解到的。”
为改善性教育,中国政府迈出了试探性的步骤。2008年,中国教育部制定了一套“性健康教育指导意见”,规定一、二年级学生应了解关于怀孕和“宝宝是从哪里来的”。2011年,中国国务院发布了《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》,指示学校在义务教程中纳入性教育和生殖教育。
然而专家说,把性教育整合到课程中,许多学校还没有取得重大进展。
“有一些非政府组织正在做,一些有兴趣的老师在谈这个问题。但他们在范围和规模上都非常有限”,非政府组织玛丽斯特普中国(Marie Stopes International China)的负责人刘莉莉(音)说。该组织提供性和生殖健康教育和服务。
家长一直是性教育阻力的一个主要来源。今年3月,一本新的中文性教育教材《珍惜生命》因为直白地谈论男性和女性性器官引来家长们的争议。书中用漫画的形式画了一对成年夫妻在做爱,这些卡通画在网上广为传播。在中国,许多人视这本书是粗俗的,或是令人尴尬的。有些人担心该书可能会导致孩子误入歧途。
“很多家长不信任自己的孩子”,韩雪梅(音)说。“他们认为如果你教孩子关于性的话,他们会去尝试。他们担心这会加速他们的性发育。”
针对这一争议,该书的出版商强调这本书的作用是防止性侵犯。在标题为“我们为什么这样做”的一节中,引述了不同年龄段儿童性侵犯受害者的统计数据。作者们写道,了解性器官是防止性侵犯的一种方式。
“我们希望这本教科书能使孩子们……尊重他们自己和他人,意识到危险,并采取适当措施保护自己。”
家长们做了回应。上个月,《学会爱自己(教孩子免受性侵犯!学会保护自己!)这套书飙升到当当网十大童书排行榜之列,并已持续三周上榜。
上海一位45岁的母亲翁丽敏(音)说:“红黄蓝事件后,我急忙给我的孩子买了一本关于性教育的书。”“正如他们所说的:’你可能担心性教育对你的孩子来说还太早了,但是罪犯可不会这么想。”
“许多家长希望我们能够吓孩子,强调性行为是多么的可怕,我们的社会有多么的危险”,韩雪梅(音)说。“但是,如果我们使用恐吓的手段,这可能会影响他们以后的生活。有一天他们会想结婚,想去感受爱情。如果我们播下性是丑陋的想法,他们将如何面对未来的婚姻,未来的伴侣?”
然而,由于性丑闻屡屡发生,令中国社会感到震惊,对性虐待的关注难以避免。不管肇事者是否被绳之以法或者是否有制度性的改革,人们对公共机构有着深度的不信任。家长们会采取他们所能做的措施来保护自己的孩子免受伤害。
“你做得很勇敢,王叔叔不该试图去摸你”,在希希学园的教课书中一位妈妈告诉女儿。“从现在开始,离他远点儿。”
(译文有删节)