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李玫瑾坦言:毁掉孩子的不是游戏和手机,而是家长这三种教育方式

随着科技的发展,手机渐渐变得非常普及,几乎是人手一部。而人们在享受科技带来的便利的同时,带来的弊端也是显而易见的。

手机出现的本意本来是带动科技发展的,事实也是如此,手机的确是方便了我们的生活。但是,对于孩子来说,手机的确是一把双刃剑。

渐渐的,手机也成为了很多家庭矛盾的起因。不少家庭会因为孩子使用手机的问题闹矛盾。有的家长认为孩子玩手机会损害还自己的健康,也有的家长认为孩子玩手机可以增长知识,开发思维。在我看来,这两种观点都是有道理的。

认为手机有害孩子的健康的家长,其实是有一定的科学依据的。手机在使用的过程中会产生蓝光和辐射,由于孩子的身体还没有完全发育成熟,再加上眼睛本身就是脆弱的,所以很容易导致孩子近视。

如今,近视的孩子越来越多,而造成孩子近视的最主要的原因,就是孩子长时间使用手机,造成孩子用眼疲劳,伤害了眼睛,所以近视了。

然而,事物都有两面性,而且,科技发展的出发点肯定是好的。认为手机对孩子有好处的家长也是有一定道理的。

如今是一个网络发达的时代,没有手机就等于“与世隔绝”了。手机不仅能给孩子提供信息,而且还能让孩子增长知识,培养孩子兴趣。而且,孩子最喜欢的游戏也有开发孩子的思维的作用。让孩子在游戏中,锻炼自己的脑力,从而提高智商。

既然手机对孩子的影响有好有坏,那么卫生家庭中会有矛盾呢?其实,好很多时候不一定是某样东西的错,可能是家长的教育方式出错了。

对于孩子玩手机的问题,有的家长的管教方式是大不相同的。在家长的这些管教方法当中,其实有很多错误的方法,家长并没有发现。

著名的育儿专家李玫瑾对这个问题发表了自己的观点,她认为,家长管教孩子玩手机本身是没有错的,但家长的一些教育方法确实是错误的。毁掉孩子的往往不是手机和游戏,而是家长的教育理念。

管教孩子玩手机时,家长出现以下三种行为,可能会毁掉孩子

1、强制没收孩子手机

心理学上有这样一个说法:家长越禁止的事情,孩子内心越想干。这种现象被称为“禁果效应”。

很多家长在管孩子玩手机的时候,不分时间、不分场合,总是强制没收孩子手机。有的时候,由于孩子打游戏正来劲儿的时候,家长会不顾孩子的感受,强行的墙绘手机。这不但不会达到管理孩子玩手机的效果,而且还增加孩子的叛逆心理。

2、自己经常玩手机

有些家长虽然禁止孩子玩手机,自己却肆无忌惮的在孩子面前玩手机。其实,孩子的好多行为都是在吗模仿家长。如果家长一边不让孩子玩,一边自己在旁边玩,孩子会认为家长“滥用家长职权”,在孩子心中,家长会失去权威性。

3、“放养”孩子玩手机的行为

这和强制不让孩子玩手机恰巧相反,这两种方法都是不正确的。有点家长因为“省事”,所以对孩子玩手机的行为从来不会制止,而是选择放任不管。由于孩子年龄小,所以不能判断失误的对错,都是以家长的标准为标准。如果家长对孩子玩手机的行为不制止,孩子就会默认这种行为是正确的,从而越来越“放肆”。

上述的三种弄行为,相信在很多家庭都出现过。那么,对于孩子玩手机的问题,家长要是用正确的方式帮助孩子学会正确使用手机。

当孩子玩手机的时候,家长可以这样做

1、给孩子制定玩手机的时间

手机本身是对孩子没有伤害的,如果合理的使用,会起到很好的作用。家长可以根据孩子作息时间,和孩子协商一个玩手机的时间。而且这个时间必须要遵守,绝对不能破坏这个规则。这个方法不仅可以管理孩子玩手机,而且还能帮助孩子树立规则意识。

2、家长以身作则

家长是孩子最好的老师,想让孩子不玩手机,家长就首先要做到减少使用手机的频率。可以将玩手机的时间用来陪伴孩子,与孩子做游戏,从而增进亲子关系。

其实,对于玩手机的这件事儿,不仅孩子注意,家长也应该和孩子一起注意。希望家长在管理孩子的同时,能和孩子一起进步,早日告别“低头族”。

责任编辑: 王和  来源:海豚育儿指南 转载请注明作者、出处並保持完整。

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