很多宝妈都在头疼，孩子的年龄太小，好奇心重，很容易被分散注意力，五分钟的热度，怎么办？
阅读讲究“润物细无声”的环境熏陶，面对五花八门的绘本阅读物，我们也可以用不同的阅读方法，来让读书这件事变得更加有趣。
有趣的阅读，既可以抓住孩子阅读的好奇心，还可以帮助孩子，提高其他生活方面的能力。
《如何培养孩子阅读力》一书中，作者根据自己幼教工作的实践经验，总结了几种，适合年龄偏小孩子阅读的启蒙方法。
婴儿图书阅读配上形态动作
三个月后的孩子，开始翻、爬、坐、立的大动作发育，对身边的东西产生兴趣，而父母可以根据绘本故事的内容，做一些形体方面的动作来配合阅读。
小朋友们对于稀奇古怪的夸张、搞笑的动作，是很感兴趣的，这不但可以让孩子学着，理解故事所表达的意思，并且还能帮助孩子培养快乐的个性。
生活类绘本阅读主人翁化
对于孩子来说，最烦的是什么？相信很多孩子会说，最讨厌父母的唠唠叨叨。他们感觉父母也不许，那也不许的，太没意思了。
我们大人对于别人的教条式说教，尚且反感，何况是拥有简单喜好的孩子呢！肯定是听不进去的。
孩子的好奇心，驱使着他们探索着一切新奇的事物，在日常生活中，存在着很多的危险性，如果我们只是简单地告诉孩子有危险，反而会引起孩子的好奇心，可能就会加剧危险性。
而一些生活类的绘本，则是可以帮助孩子理性地处理问题，在阅读的过程中，我们可以和孩子一起扮演绘本中的角色，让孩子用主人翁的视角，来感受书中的事件、问题、解决方法。
父母再把书中的方法讲一下，让孩子自己实际体验一下，从而加深孩子碰到同样问题，该如何处理的印象，相对于空洞的说教，生活化的绘本更直观、更有说服力。
给孩子选动手玩的立体书
孩子在小的时候，都会有一个习惯，不管手里拿的什么，都想要撕开。
我们家小朋友，小时候就撕了好多的餐巾纸，其实，他是喜欢撕绘本书的，让我给用盒装的餐巾纸给代替了，一张张地抽出来，再撕成一条条的，玩的不亦乐乎。
后来，给他买了一种立体书，好奇心驱使，孩子会很主动地去研究这种书怎么玩，也不再去撕了。
这个时候，我们再去提出孩子感兴趣的问题，他一点都不会反感，能很安静地听我们阅读这本书。
情感类绘本可以变成“舞台剧”
我们在对娃的养育过程中，好多时候，都是被孩子不经意的动作感动着的，比如，晚上睡觉前的晚安吻，一句爸爸累了，妈妈我爱你等等。
而好多绘本，其表达的中心思想都是在说爱，如果我们只是随意的读书，可能孩子并不能理解绘本的真正意义。
比如绘本《猜猜我有多爱你》，可以扮演大兔子和小兔子，像书中讲述的一样，张开双臂表达自己的爱意。
如果，我们把绘本用舞台剧的形式，表演出来，这样既能让孩子懂得了什么是爱，又能帮助孩子发挥创意，学会自我情感的表达。
故事书电影化
孩子们都很喜欢看动画片，但电视、手机看多了，对孩子的视力又有影响，而阅读又没有形成习惯，这时候，我们要怎么办呢？
可以买一些动画片系列的故事书，讲的时候，可以借助一些玩具，模仿不同的人物声音，把故事书电影化，变得生动、有意思起来，就像一部现场版的动画片，就会吸引住孩子的注意力。
这样的阅读方式，就像是一种互动性的小游戏，让孩子更容易接受，通过父母的表演，来理解人物不同的个性和行为。也可以让孩子自己来扮演不同的故事角色，来理解故事情节的设置。
同时，又可以避免，孩子来模仿动画片中的危险动作，和学习一些坏人的品行习惯。
科学书生活化
现在，有好多的城市孩子会出现五谷不分的现象，为什么呢？
简单来说，就是没有把学到的知识生活化，再者，好多的常识类、科学书籍内容大人都觉得很枯燥的，更何况是三分钟热度的孩子。
我们可以把这类的书籍，在实际生活中体现出来，比如安全过马路，发生火灾怎么办？种子是如何发芽的等等。
这些绘本故事，在日常生活中都是可以呈现出来的，我们可以让孩子自己去观察，自己来实践，然后再和绘本中的内容做对照。
这种方法不但能让孩子学到知识，还可以帮助孩子提高动手和观察学习能力，开发大脑的记忆区，在脑海中变得更具体的形象。
把押韵的书本变成歌
说到这种方法，有的朋友可能会说，我不会唱歌啊，怎么唱给孩子听？
当然，不是让我们像歌唱家一样，把曲调都唱得优美动人，是一种随意的编唱，不用管曲调的好坏，只是换个方式，让孩子感知语言运用的多样性。
比方说背唐诗和唱儿歌，如果让孩子死记硬背唐诗，他可能会反感，并且，前面背了后面就忘记了，但如果让孩子学习唱儿歌，命名很长的儿歌，他可能在很短的时间内，就全部唱下来了。
这样一对比，明显就是唱要比读更容易让孩子接受，也更容易记忆，只要押韵，同样可以让孩子对绘本感兴趣，而且能记住这些文字的通用性，并不会感到烦闷。
让孩子跟读，这也是学习外语的一种方法
孩子的模仿能力是很强的，特别是在语言发育学习阶段，即便是他不明白，也会模仿得很像。而跟读，也是一种模仿，只不过，书本的文字组织都很严密，很有条理性。
让孩子跟读，除了能让他学习一些生活中不常用的生字、词汇外，还可以对孩子以后的写作打下一个良好的基础。
当然，要是学习外语的话，尽量选择一些跟读性强，故事简单的书，这样，更容易让孩子理解和组织语言。
让孩子给家长阅读
前面的都是父母给孩子读，或者是和孩子一块阅读，现在，我们再说一说让孩子给父母阅读的方式。
我们要鼓励孩子把自己喜欢的故事，阅读或讲给我们听，让孩子大胆地去表现自己，至于讲的好坏根本没关系，我们只需要鼓励、表扬他，锻炼他不怕说错、不怕嘲笑的性格。
孩子在给我们阅读的过程中，注意力会更集中，记忆力会更清晰，更能调动孩子的积极性，养成喜爱看书的好习惯。
只要父母有培养孩子的决心，就能让孩子爱上阅读，书本会成为他一生的朋友，无论是学习上的、科学上的、还是生活上的、哲理上的，在每个阶段都能给他想要的人生答案。
