处于当前的社会大环境之下，我们中国大部分的家庭，一般都面临着一样的人生模式——教育双轨制下的教育投资“无底洞”。
这个观点也是由北京大学资深教授渠敬东首次提出，渠教授在其教育圆桌会议之中，对于这一现状提出了以下观点：“当下中国社会的教育正处于一种消极的状态，一方面，国家教育体系担负不起基本的国家职能和国家义务；另外一方面，庞大的资本市场不断地摄取所有家长的经济资源，导致一个家庭之中最大的投资就是子女的教育，这种情况直接导致了现在国内大部分家庭都被迫陷入了一种资源无尽投入的‘无底洞’，教育资源投入正在掏空家庭的钱包“
公共知识分子在曾经一直扮演着社会的良知和观察者。他们在日常生活中主要负责监督、反思、警醒社会中出现的各种各样的现象，给那些整日忙于生计而没有时间思考的人们最明白和最无误地提醒。
他们在生活中这样的行善并非是因为他们无所事事，而是因为他们身为知识的储备者与时代的洞察者拥有他们的良知和责任。
而有关于知识分子的社会责任，德国著名哲学家哈贝马斯曾经提出过：“知识分子的一生之中，只有一件事情是不被允许的，那就是变得犬儒。”
哈贝马斯穷其一生都在追求知识，追求超越自己，用他自己的话来讲，他是为了追求西方科学而生，追求科学也真理之他一生的追求。而哈贝马斯的一生也完美地阐释了自古希腊以来的，西方思想中的探索精神。
在哈贝马斯的理论之中，“犬儒主义”不仅仅单纯的是脱离社会与反传统，像狗一样的过着无所事事的生活，而是现代意义之上，知识分子不在遵循着应有的真诚与善良，并且对于身边其他人以及社会的痛苦表现出无动于衷的态度与行为。
从这个角度来讲，北京大学教授渠敬东，针对中国现阶段中国的教育状态，讲出了他所能够观察出来的真相以及一些肺腑之言。
显而易见的是，将中国“教育双轨制”的这一现状讲出来，就是渠敬东作为知识分子的良知，也是他作为知识分子的责任与眼界。然而，大众媒体在传播渠教授的演讲片段时，却着重把“家庭教育的缺陷”与“教育投资‘无底洞’”等内容，放大并放置于显眼的位置之上，将渠教授真正的演讲内容弃之不顾。
渠教授在提出问题之后，最希望能够强调和传播的，并不是现在被传得沸沸扬扬的教育投资焦虑，而是想要唤醒整个社会将对教育的关注点，回归到教育的本身问题，对此，渠教授在演讲时着重提到了一下这些观点：
第一：归根结底，教育的最终目的是为了让孩子在精神方面、心理方面和身体方面都受到健康的教育。
第二：教育要回归到单纯朴素的心，为孩子注入知识的力量，这股力量要足以感召孩子、唤醒孩子。
第三、教育的目的不应该只注重于给孩子教授专业技能知识，而是要让孩子们保持对知识保持好奇心和乐趣。
第四：现阶段的中国教育已经逐渐被“竞争化”，这种“竞争化”使得所有人都陷入了“成为赢家”的单一目标之中。
因此，大多数时间内，社会中所流传的信息都会使人们产生或多或少的焦虑，并且，随着那些以营销为目的信息开始广泛的传播，把博人眼球放在第一位与制造情绪上，然后开始赢取流量，再将流量变成钱财。
当然，从商业的运行模式上来讲，这似乎是无可厚非的事情，但是，从信息传播的本身价值来看，总是夸大事实真相，将惊悚、负面、压力广泛的传播，只会造成扭曲人心，刺激人们情绪以及给人们带来心理压力的后果。
在这种社会趋势之下，教育无毋庸置疑的会逐渐转化为个性化的选择，每个家庭能够做到哪个程度，全都要靠自己，想要把孩子培养成一个什么样的人与金钱之间的关系会变得越来越少。
综上所述，我们要知道，这个世界上，还有很多东西是花钱也买不到的，毕竟每个人的人生价值并不是用钱能够衡量的，毕竟那些丰厚的物质基础、显赫的家世，也不能保证一个人能够幸福地走完一生。
