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程晓农:走出专制社会的第一步——自发反洗脑

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中国建政之后,洗脑运动首先在成年人中展开,这同时也就改变了家庭教育对价值观和道德观的影响,因为父母为了孩子的安全,不得不按照红色价值观对孩子洗脑。与此同时,学校教育则对学生强制灌输红色价值观,让轻信的孩童自然而然地接受了这些红色价值观。最后,家长和学校的双重红色价值观改变了年青一代的价值观形成之后,青年人同伴的相互影响也变成了以红色价值观的相互传递。这就是红色价值观的灌输方式,中国的传统价值观也就被渐渐弱化乃至出局了。

现在有些80岁以上的老年人回忆说,50年代初那个时候的人多好啊。其实,那个时候之所以人与人之间的关系比较正常,是因为中国的传统价值观对成年人还起著作用。中共铲除原有价值观的运动在文革时期达到了高潮,文革初期青少年多半以为,党和领袖说什么都是对的,绝不可质疑;不仅如此,还要为毛主席和“无产阶级革命事业”献出一切乃至生命,师生、亲属、同事、朋友之间则按照“革命”、“反革命”的标准界定亲疏。今天中国人看到北朝鲜老百姓对金家祖孙三代的顶礼膜拜,可能觉得荒唐可笑。其实,文革初期的中国人谁没经历过每天必行的“向毛主席早请示、晚汇报”,跳过“忠字舞”的恐怕也不在少数。如今“忠字舞”并未老去,它走出历史,回到了人间,在广场舞里重现痕迹。

五、“喝狼奶长大”的数代人

为什么今天的中国“小粉红”那么多,甚至“老粉红”也不少?早在2006年上海大学的朱学勤教授就指出,中国的历史教科书扭曲历史,读这种书长大的小孩是喝“狼奶”长大的。教育是中共洗脑机器的主要部件,可以说,从未经历过民国教育的中国人,都属于“喝狼奶长大”的。

专制国家的一个特征就是政府强行介入青少年的社会化。社会化过程在专制国家和民主国家完全不同,在民主国家,政府不干预公民个人价值观的形成,也不强制要求老师按照政府规定的教条去影响学生。而在共产党国家,极权主义政治本身要对青少年全面洗脑;共产党建政之后,必然要树立共产党灌输给民众的红色价值观和道德观,同时摧毁社会上长期以来形成的传统价值观和道德观。

在民主社会,中小学教育没有统编教材和官方拟定的教学大纲以及强制背诵要求,道德和价值观念的形成是一种社会的自然传承;而在共产党国家,集权政治不但对社会实行强制而严密的管控,同时力图由官方灌输一套“社会主义道德和价值观念”,以取代并摧毁传统的道德和价值观念,不但青少年教育如此,成年人也不得不按照“政治学习”的要求,把自己变成“社会主义新人”。

共产党国家必然要支配人们的思维和认知,即实行思想专制,它不仅全面控制人的行动和言论,而且要支配人的思想,以此达到彻底地统治人的目的。所以共产党国家往往都会实施“思想改造”,一方面对“阶级敌人”发动一轮又一轮的打击,迫使老百姓学会“站队”,不再发表“不合时宜”的言论;另一方面把所有媒体都变成喉舌,同时由当局统一编写教科书,“从娃娃教起”,把官方意识形态教条灌输到人们头脑中。

久而久之,老百姓失去了自己独立思考的机会和能力,反复灌输的宣传教育充斥头脑,所谓的“受党教育多年”,其实也就是被灌喂“狼奶”历经有年。这种荒诞剧般的教育和宣传对某些独立思考的人来说,反而成了自我洗脑、摆脱红色价值观的理由;但保持红色价值观的人面对这种宣传和教育,便失去了对现实的分辨能力。年青一代中被“狼奶”“灌醉”的人比较多,对社会现实的认知能力却很弱,于是他们在麻木当中形成了稳固的畸形价值观。

六、自发的反洗脑

当然,中共的“思想改造”不可能完全彻底,人们多少还存留一些与官方宣传不一致的想法,但为了在专制的政治环境里生存下去,大家学会了“公众场合讲假话,私下场合讲真话”;甚至到了海外的自由天地,他们还会不自觉地遵循这个“假话真话分场合”的信条。

共产党统治下,社会上大部分人出于现实考虑,不愿意或不善于独立思考,就自然而然地保持着自己在洗脑教育和洗脑宣传中形成的红色价值观。但他们也面临巨大的困惑,因为现实经常在拷问他们。比如,原来国企的厂长经理都是党员干部,一夜之间成了资本家。江泽民朱镕基在位时支持这些共产党员资本家侵吞国家财产而致富,这种广泛的社会现象让很多国企工人既愤怒又迷惑。当大部分官员都涉入腐败时,共产党那“全心全意地为人民服务”口号也被证明是彻头彻尾的谎言。

面对这样的红色价值观迷茫,一些不善于独立思考的人会习惯性地回到毛泽东时代的政治教条,用拥毛来平衡内心对共产党统治的不满,这是一种精神无能和犬儒主义的表现。习近平反腐之后便利用了社会上这部分人的如此心理,试图用共产党执政初期的说教来拉住那些不愿意自发反洗脑的民众的心。

但是,对那些愿意独立思考的人来说,现实的拷问往往会激发他们自发的反洗脑行动。很多人早在文革时期就开始了这样的反洗脑行动,不少77-78级大学生都有这样的经历,他们对中共意识形态的怀疑从林彪事件就开始了。反洗脑并不难,只要愿意动脑子,又善于发现与洗脑宣传不同的信息,就可能产生自我价值观、道德观的反洗脑效果。

独立思考的人之所以会重建价值观,其原因多种多样,其结果也多种多样。有些人是亲身经历或了解了与红色价值观对立的现实后,选择了正视现实,开始了独立思考;有些人身处逆境,为寻求个人的精神出路,从禁书或旧书里寻找答案;有些人则完全凭个人的是非判断去怀疑官版价值观,在怀疑中形成自己的想法。独立思考的人们之间对许多问题的认识并不相同。

现在很多国内的人“翻墙”出来看政治时评网站,不单纯是猎奇,他们往往下意识地在吸收着自由民主价值观的传播。今天人们认识到,人群里过去相熟的人现在的价值观彼此不同,这是一个重要的社会进步,它标志着,一部分人已经不愿意为了随大流而认同另一部分人的价值观。这个社会进步正是制度转型最必要的一个前提。

责任编辑: 李广松  来源:中文大纪元 转载请注明作者、出处並保持完整。

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