大部分父母，都希望养育一个聪明的孩子。但很多时候，我们对“聪明”一词有误解。
有些孩子，小时候看上去非常“聪明”，但长大后却没什么作为，甚至过得都没普通人好。这是因为，他们表现出来的是假聪明，长大难有出息。
4类孩子看起来机灵，其实是“假聪明”，家长要正确引导。
一：不敢挑战
有些孩子，在外人看来，特别厉害。书念得好、琴也弹得好，但他只愿意呆在自己的舒适区，不喜欢挑战更高要求的任务。
这是因为，他们想要保持自己“聪明”的形象，害怕挑战新事物失败，让自己形象受损。
因此，我们每次看到他“聪明”，都是他在做自己熟练的、拿手的事情，对于提高难度的事情，他们却缺乏勇气和毅力。
而真正的聪明，是能让自己成长，在挑战中不断进步，提高自己解决问题的能力和适应能力。
当孩子不愿意挑战新事物时，是担心暴露自己的不足，这是一种对自己不负责任的态度。因此，随着孩子慢慢长大，由于没有多大进步，他慢慢变得平庸了。
这种有一点成就就自满，不敢继续前行的“聪明”，便是一种“假聪明”。
二：懒惰
我经常听家长说：“我家孩子非常聪明，头脑灵活，就是懒。”
怎么个懒法呢？
不主动钻研学习，遇到不会的题张口就喊妈：“这个怎么做？”
没有毅力坚持学习，明明比别人更快速理解题意、背书效率更高，就是想贪玩，最后匆匆应付了事。
不肯多动一步脑筋思考。他脑袋瓜子确实非常灵活，跟他稍微讲解一下他就思路顺畅。可他就是懒得动脑筋，随便想一想就下笔，不愿多思考几步。
这种家长口中的“聪明孩子”，他确实很聪明，但也确实是“假聪明”。
因为这种懒惰，浪费了他的优势，埋没了他的天赋，最后甚至连资质平庸的孩子都比不过。
这类孩子，他特别害怕失败，害怕别人说他不聪明。所以，他用懒惰当借口，逃避让自己变得更好的机会。
只有这样，即便他考不好、做不好的时候，别人依然还是会说：“你很聪明，就是太懒了。”
他成功用懒惰当挡箭牌，躲避了失败可能带来的后果，顺便还保持了“聪明”的形象。
这种天赋不错却不敢承担责任的懒惰，也是一种“假聪明”，最后耽误的是自己。
三：不接受批评
我们以前就学过一句话：“谦虚使人进步。”
谦虚的人，能从容看待自己的缺点，虚心接受他人的批评，并且能一点点改正，使自己变得更好。
但有些孩子，特别敏感，自尊心非常强，容不得别人说他半点不好。只要别人稍微指出他的错误之处，他马上跟人急。
这种性格，很容易让人自负，变得盲目自信。
每个人在成长过程中，都会犯错，都会跌倒。若能以正确的态度面对错误，那么，他就能得到成长，并且培养出反思的能力。
而如果固守自己的想法，听不得一点不同的声音，这样的孩子很难获得面对挫折的勇气，遇到大的打击可能就一蹶不振。
当然，孩子之所以会有这样的反应，可能跟我们的教育有关。
我们平时若只打击、批评孩子，从不正面肯定、鼓励孩子，那孩子就容易形成这种低自尊、高敏感的性格，从而变成“假聪明”的孩子。
四：爱炫耀
有些孩子，做成一点点事情，就到处自夸和炫耀，生怕别人不知道他获得了什么成就。
我一邻居家孩子，学会背一首诗了，就要到处背给别人听。别人若说“你真厉害，背得不错”，他就喜笑颜开。若别人没什么反应，他就生气，甚至还骂骂咧咧。
买了新衣服也要四处炫耀，说自己的衣服多么多么好，顺便还要贬损一下别的孩子衣服怎么旧怎么不好看。
这种爱炫耀的孩子，其实也是一种“假聪明”。
因为它暗示了孩子自负的态度。只想听到别人夸赞、表扬的声音，却忽视真正的智慧与谦逊。
这类孩子，极度渴望被认同，想要得到他人的称赞。他需要显得自己别人都好，比别人都厉害，才有存在感和价值感。
爱炫耀的孩子，可能是因为家长平时忽视比较多，才导致孩子急切渴望被认同、被欣赏。
若不想养育这类“假聪明”的孩子，我们平时要多看到孩子的优点，并且恰当地鼓励他。
这样，孩子才能学会踏踏实实地埋头前进。
