昨晚下班回家正好和邻居一起坐电梯，邻居家的老奶奶带着孙子，一进电梯奶奶就按下了我们所在的楼层，孩子变得不开心了，就一直吵着说：“我来按、我来按”，一直到我们出了电梯，孩子还在抱怨。孩子出了电梯就开始哭闹，后来我建议老奶奶带着孩子再坐一次电梯，这次让孩子来按。邻居奶奶说：“可不能这样惯着孩子，让孩子牵着大人的鼻子走，这样以后还怎么管教他？”
带着孩子玩游戏，摆的玩偶顺序不对，就要重新摆，直到摆成孩子认为对的顺序，才可以接着玩……
爸爸下班回来按门铃，孩子想去开门，如果有人抢先一步开了门，孩子就会生气，非要爸爸出去再按一次门铃，自己去开门才可以。
带着孩子走一段有趣的鹅卵石路，孩子说要走在你的前面，如果你走在前面，那么就要回到起点，重新按照他的要求再走一遍才罢休。
吃饭的时候，每一个人都要做到固定的位置，即使哪天家里来了客人，爸爸妈妈的位置也是不能改变的，否则就会大哭大闹。当着客人的面也不给你面子，直到你坐回固定的位置，才会安静。
这些事例你家孩子有没有在其中呢？是不是觉得孩子们都好难伺候，不可理喻，简直让人抓狂。而种种的迹象都表明了孩子正处于秩序感的敏感期。
那么，首先，给孩子提供安静舒适的环境。把家里收拾的干干净净，给孩子一个专属的空间，在儿童房里放孩子自己的东西，孩子自己整理自己的玩具和书籍，让孩子分门别类的有序摆放，这样可以强化孩子的秩序感。
其次，帮助孩子养成有规律的生活习惯。让孩子每天的生活有规律地进行，让他知道做完这个事情以后，接下来该干什么事情。
最后，一定要尊重孩子的秩序感。孩子表现出来秩序感的行为，一定要尊重，不要强行去破坏。就像我邻居那个孩子，平时进了电梯就按楼层，这次被奶奶抢先按了，秩序感被打破，内心没有得到满足，一下子就失去了安全感。所以这个时候，只需要尊重孩子，带着孩子再进一次电梯按数字，这样孩子的内心就会得到平复。这样做不是惯着孩子，而是尊重孩子！
综上，如果家长做好了这三点，孩子们可以很好的建立秩序感，也会顺利的度过秩序感敏感期，孩子的内心得到满足，会有利于身心的健康发展，否则会使心灵得到伤害。
