香港教材突变 中共定型 台湾恐复制

据报道，香港初中中史教科书今年改版，新版内容大增道德伦理内容，强调奉公守法，同时修改了一些历史用字，包括清朝割让香港改为英国强占。

星岛日报今天在报道中表示，该报近日取得多套新版教师用书样本，由龄记出版的“亮点中国史第二版”讲述了晚清革命党武装起义，甚至暗杀清廷官员，内容以红字标示“教参指南”，要求教师提醒学生“杀人或伤害他人是违法的行为，日常生活中应当奉公守法”。

该书提到秋瑾、徐锡麟等烈士慷慨赴义，问学生“没有勇气或能力做烈士的人”如何贡献国家，供教师参考的内容提到学生可自由作答，又建议提示学生“用功读书，再投身社会，为社会作出贡献，同样是贡献国家的一种方式”。

在涉及“五四运动”的“火烧赵家楼”事件中，龄记出版的“新探索中国史”提醒教师要培育学生明白理性守法，“无论是甚么事，我们也不可非法伤人，破坏他人财物，对暴力零容忍”。

对于上述增订，报道引述不愿具名的资深中史科教师说，做法“值得斟酌”，认为师生应先认识当时历史背景，而非以今天的价值观判断史事是否正确，“如果将价值观放于历史之前，容易导致内容啼笑皆非、不伦不类，甚至令教科书的公信力受到质疑”。

报道又引述圣若瑟英文中学中史科主任陈少波说，出版社有意紧随教育局近年力推的价值观和态度，包括“守法”在内，但相信教师会凭着专业判断，决定实际教学内容，不会对课本内容照单全收。

另据报道，多本新版中史科教科书修改了香港的历史用字。

报道指出，清政府于19世纪与英国先后签订《南京条约》等不平等条约，割让港岛及九龙半岛，并租借新界予英国，新版中史教科书包括雅集的《新编中国史旅程》与龄记的《亮点中国史》，都采用《强占》、《强租》和“侵占”等字眼。

报道引述不愿具名的资深中史教师说，上述用字确实已成为官方主流论述，“现时教科书修订是为了统一国家主权观念，确保教学内容与国家宪法及基本法保持一致，培养学生的家国情怀”。

此外，新版教科书列出包括南海“九段线”及南沙群岛的中国地图，圣若瑟英文中学中史科主任陈少波引述出版社反映，改版是因应当局修订课程，包括中国地图“有严格要求”，部分用字必须跟随官方用语等。

对此，阿波罗网评论员王笃然指出，根本原因在于中共权力结构对历史叙事的塑造。当一个政权并非通过选举产生，而是以武装方式建立时，其核心目标是维持统治稳定。在“稳定压倒一切”的逻辑下，历史中所有反抗权力的行为都会被重新定义——从“革命”转为“违法”，从“抗争”转为“暴力”，整体叙事被系统性倒置。

王笃然认为，香港教材的变化正是这种逻辑的延伸，是制度影响下的教育重构，也是“大陆化”的具体体现。从历史叙事到价值观塑造，均呈现出统一化趋势。

进一步来看，这种模式具有可复制性。王笃然指出，一旦台湾被统一，同样的历史改写与价值重塑过程，很可能被完整复制。不是历史变了，是允许你知道的历史变了。