古代孩童教养书：弟子规（39）列典籍 有定处
列典籍 有定处 读看毕 还原处
虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之
注释：
1. 列：排列、陈列。
2. 典：重要的书籍。
3. 籍：书本。
4. 毕：终了。
5. 还：放回。
6. 急：急迫的事
7. 卷：指书籍。若读成“卷”音时，则作收藏解。
8. 束：捆扎。
9. 缺：缺少。
10. 坏：毁损。
11. 补：修整。
译文：
书籍整理排列要有原则，放在一定的地方，不要随意更动；看过的书要放回原处，以方便日后再度取阅。
虽然碰到紧急的事，也要把书籍整理好以后再离开；书卷有缺页或破损，要马上把它修补好，不然时间一久就会忘掉，修补也就困难多了。
参考故事
好学的程敏
程敏在很小的时候就失去了父亲，留下母亲和他两人相依为命。
在当时的社会里，程敏的母亲只有帮人洗衣及缝补衣服，以赚取微薄的酬劳度日。这样的日子一直持续到程敏十岁，那一年村上有户人家缺长工，并且还供吃一餐，最让程敏高兴的是，在那户人家的隔壁就是私垫，朗朗的读书声可以听得一清二楚。这真是一个很好的机会，如果他在那儿上工，不但能借机念书，也可赚取酬劳贴补家用，以及存下赴京考试的盘缠，更何况母亲身子不好，是该好好的休息了。
隔天，程敏就开始去上工，每天在他整理柴堆时，私垫也正好开始念书，只要私垫读书声起，他就跟着一起念。私垫老师知道程敏为赚钱养家，照顾母亲，而没办法念书，就拿了一些旧的书及习字帖，让他回去练习，还告诉他，只要有不懂的地方，就尽管问。私垫老师如此的热心，程敏告诉自己，绝不能让老师失望。每天他砍柴时，就将自己念过的诗词，再背诵几次，晚上就趁月光还亮着，在地上练习写字，对程敏而言，树枝和石子地，就是最好的笔和纸。
程敏的苦读，终于有了最好的回报，不但上了榜首，还受到皇上的重视，赐予官位。而他也一直保有着俭仆、好学的习性，并没有因为当了官就变得浪费，他的家人和部属也都以此为榜样。
2011-11-23
2012-01-05
2017-02-05
