前言
这个标题感觉有点怪怪的。耶鲁、哈佛为代表的常青藤名校，汇聚了全世界的优秀学生，怎么说他们蠢？先解释一下，这是模仿了下面这篇文章的标题
所以，先向耶鲁和哈佛的同学们先道个谦，这个标题打击面太宽，这么说肯定不对。因为学校很大，同学很多，观点五花八门。
精准的应该这么说，写这篇文章的耶鲁同学很蠢。具体哪里蠢，后面会说道理。有道理的叫做结论，没道理的叫帽子。
关于黑人乔治•弗洛伊德死亡事件，各种报道很多，在此不重复。无论死因如何，警察都不应该长时间跪压头部。现在美国各界都对警官谴责，对受害者家人慰问，后面会进入正常的司法调查程序。
在新闻全方面监督下，举国上下无人阻碍案件调查，有充足的司法救济，那这就是一个孤立的案件。目前的形势，参考：
一场美国媒体引发的暴乱
先看标题
《我们和非裔站到一起》，很煽情的标题。但我们与非裔都是二个大概念，什么是我们？和什么样非裔站到一起？
是努力成长，勤奋工作的非裔？比如，
贫民窟里面走出来的精英本·卡森，他的童年就是现代美国贫困黑人儿童的样本，8岁时父母离异，居住在贫民区。后来通过自身努力成为传奇外科医生，现任联邦住房和城市发展部长。本·卡森的精神成长，是看到了布克·华盛顿自传《超越奴役》。
布克·华盛顿，是一百多年前黑人教育家。那时黑人缺乏文化和技术，极度贫困，处于社会的最底层。华盛顿深知他的黑人同胞们品德修养低、文化素质差、生存技能薄弱（注：现在说这样的话就算歧视了）。
所以，他认为黑人必须以拥有工作、技能、知识、财力等为支撑，只有在此基础之上的权利才是真实可行的，才是有意义的；而当时黑人尚不具备这些条件，还没有为行使权利做足准备。
但黑人群体在上世纪狂风骤雨的平权运动冲击后，看似获得了权利和自由。理想很美好，结果很骨感。正如布克·华盛顿所担心的，因为群体缺乏自由的观念，所以无法良好的行使权利。
在平等口号与经济福利的诱惑下，黑人群体陷入贫困--要福利--买选票--增福利--低能力--保持贫困的螺旋。
大多数非裔都成长在单亲家庭，普遍吃福利，不重视教育，
沦为驴党的票仓与人质。
快速平权最大的恶果，是非裔群体形成了把现在的一切问题都归结于他人、归结于历史上被压迫的观念。
黑人的犯罪率高，是歧视。黑人上大学比例低，是歧视。黑人大学生数学考试没有通过，是歧视。黑女学生参加莎士比亚戏剧演员选拨失败，也是歧视。
但是，黑人体育明星多，不是歧视。黑人音乐成就突出，不是歧视。总之，一有风吹草动就呼天喊地、大喊歧视，甚至把打砸抢视为正义。
现代欧美的政治正确，是平权。所谓平权运动，就是法国人“自平博”观念对美国的冲击。和法兰西一样，美国强行平权的结果走向了理想的背面。平均主义旗帜下，我弱我有理，越弱越有理。
平权旗帜下最牛的人，自然是集各种弱势（黑人、伊斯兰、女性、难民）于一身的人。比如下面的奥马尔议员。身上一堆烂事情，甚至为911恐怖分子辩护，但人家在驴党的地位依然稳如泰山。
而那些强者，那些建立美国的主体民族--白人，沦为歧视链的底端。还好现在美国还是白人多。如果白人成为少数，那最近的样本，就是南非。原来南非虽然搞种族隔离，听不上不太美好，但南非是工业强国，无论白人黑人都有努力的机会。可惜，突飞猛进的平权，让南非彻底沦为三流国家。黑人对白人的种族歧视，远远超过原来种族隔离时的白人对黑人的歧视。
南非黑人扛着砍刀游行
现在的美国，会哭的孩子有奶吃，能力最低的黑人群体处处被照顾，形成了肤色的特权，处于美国歧视链的顶端。只能黑人歧视别人，不能别人歧视黑人。如果这次事件是黑人警察压死了白人嫌犯，那很难获得这么多关注，更不要说多地上街游行示威了。
现实生活中，黑人动辄以歧视起诉，所以很多中小企业不敢招录黑大爷。大量黑人被安排到了对能力相对较低的政府部门，比如著名的官僚机构DMV。
所以，黑人群体现在的问题，不是被歧视，而是歧视他人。华人在歧视链中属于中低端，生活中并不受黑大爷黑大妈待见，这位耶鲁学生却非要厚着脸皮和非裔站在一起自嗨。算不算自轻自贱？
路易斯维尔的黑人自发组织隔离示威者
如果非要说和谁站在一起，那我会选择和上面这些自信自立自强的非裔站在一起，而不是和动辄打砸抢的非裔站在一起。
再看简介
有二个很闪亮的词汇。【主流文化】，【父母一代的偏见】。
先谈主流文化，这位耶鲁同学认为自己找到了美国的主流文化，请问一下，美国有二党，是谁代表了美国的主流文化？
这里需要讨论一下，什么是美国的主流文化？或者说，什么样的文化传承让美国强盛？
这是共和党议员的合影，是昂格鲁撒克逊的保守主义、习惯法、基督教传承
这是民主党议员合影。看着像地球各地的大杂烩，主要是欧洲大陆的东西，还有中东的伊斯兰传承。
在一个高等秩序里面，以包容之名，推广所谓的劣质文化，实在是不可理喻。法兰西的状况就在那里，中东伊斯兰的状况就在那里，非洲的状况就在那里。
难道大杂烩是美国的主流文化？看看这次骚乱的地方，都有哪些共同点，要么是黑人区，要么是大杂烩区。
这位耶鲁同学，你哪来的自信，认为自己找到了美国的主流文化吗？
再谈父母一代的偏见。偏见是什么，偏见是人们对群体长期积累的看法，这是一种客观事实在头脑中的正常反映。对黑人的偏见，是由黑人群体的长期行为积累而成。
对于黑人为主的各地暴力示威活动，看下觉醒的黑人小哥怎么说，
黑人小哥在视频中说：动动脑子，媒体在没有发展成骚乱之前就已经用骚乱字眼报道。现在抓进去了几百人，根本不是当地人，而是从外地用大巴车拉过去的。市长说：“你们当了四百年奴隶，随便你们把一切都毁掉砸烂。”我来告诉你为啥这么说，自由派（指市长）很邪恶，他们不住在你家那里，他们鼓励你毁掉的都是你们自己的街区，穷黑人好控制。
关于黑人群体自身的问题，另一位黑人小哥作了深度解析。
小哥说：13%的黑人，引发了全美55%的枪击和毒品案件。他不敢回到黑人的街区，因为被黑人枪杀的概率是被警察和种族主义者枪杀的2000倍。奥巴马不说实话，是因为他需要黑人的选票。
黑人群体中不乏能够勇敢反思、直面自我的人，未来是有希望的。但在族群政治深度洗脑后，黑人主体被所谓的“平权”诱惑和“福利”绑架，失去了成长的动力和机会，看看他们历年的投票数据。
黑人一边倒的支持驴党，在奥巴马年代甚至达到了98%的离谱数字。那么，驴党需要做的，并不是让黑人自立自强，而是让黑人深陷泥潭无法自拨。现在的黑人群体，失去了精神发展的可能，停留在动辄诉诸暴力的幼稚态。
对于偏见的消除，也只能通过自身的努力而改善。就象工业革命初期的德国制造，那是假冒伪劣产品的代名词。而后德国人通过自己的努力，让德国制造成为高品质的代名词。近代日本的崛起，也是一个消除偏见、自立自强的例子，现在日本产品也代表高品质。
这位耶鲁同学，用一句“主流文化”，就把自己当成了智慧的化身。又用一句“父母一代的偏见”，道德感爆棚把自己立于不败之地。
把标题与前言的问题剖析了，后面文章的质量如何，大家可以想象一下，懒得看了。不外乎，历史上被奴役了，黑人是弱者，我弱我有理之类的。
这位耶鲁同学，忽视黑人群体本身的问题，把自己当成了正义的化身。试问一下，你晚上敢在黑人区停留吗？你愿意搬到黑人聚居区居住吗？你如果很肯定的YES，那我佩服你的勇气，还要讲个故事。
黑人民权领袖杰西·杰克逊（Jesse Jackson）牧师曾说：“我最痛苦的莫过于走在街上，听到背后的脚步声后担心被抢劫——回头一看，看到是白人后松了一口气。”
更大的可能，你就像奥巴马一样，一边鼓励黑人打砸抢的抗议方式，一边离着黑人区远远的。奥巴马在当总统发财后，连续购置了几百万、上千万的豪宅，不可能有一丝被打砸抢的风险。
问题是，这位耶鲁学生的愚蠢是怎么练成的？长期生长在物质丰裕的环境，却不知道繁荣从何而来。更重要的，是外部长期灌输的Cutie Pie白莲花观念。就算努力进了藤校，依然是步步惊心。
俗话说，兵熊熊一个，将熊熊一窝。校长是学校的引领者，以哈佛校长为例，看看他们的想法，是否会把一些全世界最优秀的人才培养成蠢货？
来两篇哈佛校长的演讲，很有代表性。
校长的演讲
2017年8月29日哈佛大学新生开学典礼上，时任校长德鲁·吉尔平·福斯特（Drew Gilpin Faust）对新生致辞。红字标出的就是演讲中的话。
这位校长的演讲中，有句话流传很广，哈佛教育的目标，是确保毕业生能够辨别“有人在胡说八道”。这句话，其实是校长引用的话，但她既然使用，也是认可的。
有人说这句话说明了哈佛的自信，但是我觉得很可疑。因为，这样的目标是如此容易走偏，当你坚定判断“别人在胡说八道”，那有可能把自己当成了神，以指导人类命运的角色出现。大学教育的个人目标，是追求真理，而不是把自己变成真理。大学教育的公共目标，是推进言论的空间，而不是政治正确。
里面有一句更让我忍俊不禁。“这就是为什么你们的班级集体必须代表最广泛的背景、经历和兴趣，覆盖最多样化的地理起源、社会环境、民族、种族、宗教、性别认同、性取向和政治立场。”
这竟然是一位校长对于多元化的理解，大学教育是精英教育，和多元有半毛钱关系。人类的思想需要精英的引领和突破，不是搞平均主义。举个例子，把爱因斯坦、牛顿、居里夫人、罗蒙诺索夫放在一起研究相对论，把基督徒、佛教徒、伊斯兰信徒、无神论者放在一起讨论共同理想，有何意义？有位陶君的网友打了个形象的比喻：
本来各族群的观念和能力差异很大，各自应该生活在各自的圈子里。现在鸡鸦猪狗都跑到一个笼子里，能不出事吗？宇宙原则之一就是不同文明层次的群体谨慎接触，不可融合，否则必遭反噬。其实也简单，按照态度区分。一个人喜欢哪里反感哪里，就把他送到喜欢的地方。
现在各藤校大都设立了所谓的多元化办公室，把不同地方、民族、种族、性别等都搞点人来上大学，为了多元而多元，这个不是教育，这个叫做大杂烩。教育平权大跃进的后果，就是学校和学生的低智化。
哈佛学生躺地抗议
还有，“我们认为，追寻真理需要持续的验证和重新评估，需要不断地论证、挑战和辩论。”我真的是服了，真理需要验证吗？真理是不需要验证的，需要验证的肯定不是真理。比如，人是自然的一部分，人的认知是很有限的，这都是真理。校长这么说，暴露了对基本概念的无知。
还有：“我们坚信教育和学习是人类进步的手段。”这句话，充斥着满满的进步论的味道。但事实却是，教育和学习，也可能成为人类退步的手段。欧洲是现代文明的发源地，在现代教育普及后，一战二战却差点毁灭了欧洲。不接受教育，人可能无知。接受了错误的教育，人会变得愚蠢，道德卑劣。
再来一位校长
2019年5月30日，哈佛大学第368届毕业典礼，现任哈佛大学校长劳伦斯·巴科（Lawrence Bacow）邀请了德国总理默克尔来演讲，并授予她荣誉博士学位。默克尔说，“我希望你们拆掉无知和思维狭隘的墙”，“不要将谎言说成真话，也不要将真话说成谎言”。这都是永远正确的套话，关键是谁来判断无知和狭隘。
劳伦斯·巴科自己的演讲，整体比较平稳，但在介绍优秀学生的时候，不经意中给我们展示了重要的信息。看下哈佛校长表扬的课题项目，里面隐藏着什么观念？
Sasha Kill Ewald揭示了婚姻和父母身份如何影响工资，并帮助我们理解为什么经济不平等在几代人之间持续存在-以及我们如何打破贫困循环。
萨拉·布莱希（Sara Bleich）通过考虑公共政策的变化如何减少高热量食品和软饮料的消费，帮助解决肥胖问题;
托尼杰克，正在改变大学如何考虑支持弱势学生并改善他们的前景，不仅在大学，而且在整个生活中。
【经济不平等】的话题，是需要深度思维的。通常来说，这样的说法会引向贫富差距的问题。在法国大革命的语境中，差异是不好的事情，特别是财富的差异，所以搞出来了贫富斗争的理论。
好莱坞明星们纷纷表态，坚决支持打砸抢的反歧视示威。正好，示威者们高喊着“吃富人”的口号，冲到了明星们集中的比佛利山庄。这样也好，求仁得仁，让他们的豪宅，享受一下示威者的服务。
但是，就象人的外观、能力、基础、环境等天然差异，贫富差距未必就是恶。在六十年前，经济确实平等，在看得见的地方，大家都一样穷，吃饱饭都成问题。但在市场环境下，贫富差距拉大了，但无论贫富，人们的收入普遍提升了，只不过有的人提升得更多，人们再也不用担心吃饱饭的问题。
所以，当社会阶层固化，人们无法通过努力改善自己的处境，那贫富差距就成了问题。当社会淡化身份标签（比如肤色、族群、性别、地域），上升通道很多，那贫富差距不是问题，而是社会繁荣的特征。亚当·斯密在二百多年前就给出了答案，市场经济是最好的慈善。
就象前面说的传奇医生，贫民窟成长的他，通过自己的努力实现了阶层的跃迁。而带自南非的移民马斯克，他在美国白手起家，在多领域创建了伟大的公司，这二天成功发射了载人飞船，还在百忙之中抽空接见了总统一行，并对大人物们发表重要讲话。
马斯克的故事，特别是私人公司发射航天飞船，这不可能在美国之外的其他任何地方复制。我们可以判断，美国有着世界领先的自由度和社会活力，这意味着社会的上升通道很充分。这个结论，也可以从一百多年来诺贝尔奖的比例得到验证。很多人跑到美国后，学术能力得以充分发挥，摘得诺贝尔奖。
【用公共政策解决肥胖问题】。搞这样的研究，连基本的公域私域边界感都没有，看来脑残的课题全世界都有。肥胖是身材的事情，这完全是个人的私事。和遗传有关，更和生活习惯（健康饮食
、作息规律、积极锻炼）密切相关。你可以对个人提建议，但不要扯到公共政策。
难道还要搞个规定，要求我每天吃几片面包、几块红烧肉、什么水果，多少卡路里、走多少路？别扯淡了，每个人应该对自己的健康负责。
【支持弱势群体，在整个生活中】
。又来一个脑残的课题，请问，如何定义弱势群体？是指钱少，能力低，还是被歧视？
如果是低收入群体，那是多发点福利，还是增加他们的就业机会？
如果是能力低，那应该是给予救济，还是拉低门槛？比如，马斯克的载人航天项目招人，是否要考虑种族因素，照顾一下某群体啥的？
如果是被歧视，那是应该施舍温暖和照顾，还是改善他们的行为方式，让他们获得尊重？如果仅是施舍，那么就意味着被歧视的理由成立。
还要安排别人整个的生活，难道你是上帝吗？
这个话题，可以直接参考上面经济不平等的解读。这些项目是如此庸俗不堪，本应该出现在法国大学，而不是出现在美国藤校。
二位哈佛校长演讲中透露的观念，实在令人失望。借用19世纪末法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞的一段话，来审视现代教育：
人们常常会持有一项错误的观点：教育能够使人大大改变。这种观点坚持认为：教育会万无一失的改造民众，甚至于把他们变成平等的人。
然而们要说的是，教育既不会使人变得更道德，也不会使他更幸福。……甚至在某些时候，只要进行不良引导，教育的坏处还会大于好处。
之所以会产生这样的危险状况，都是因为这种教育制度建立在一个错误的心理学基础上面。这种基础认为，智力是通过一心学好教科书来提高的，只要一个人的成绩足够好，那么他的智力就会获得稳步提高。
然而事实上，这种教育只会让一个年轻人的“独立思考能力和个人意识从来派不上用场”
勒庞认为，现代教育制度会让学生普遍走向反社会人格。很遗憾，他的预言正在变成现实。各位华人朋友，不是说把自己的孩子送到藤校一切都万事大吉了。现在的教育界，特别是大学已经成为批量制造蠢货的培训机构。
小结
本次骚乱的本质，上面的黑人小哥说的很清楚：本来一件普通的司法案件，但在某些势力的策划和煽动下，在驴党控制的地区，驴党政客鼓动黑人起来，暴力打砸自己的社区。这完全不是为了给受害的乔治·弗洛伊德发声，而是故意制造社会动荡，黑人成为了棋子。
从美国历史来看，每天各地都有各种各样的示威抗议，这都是常态。而驴党控制区域的混乱甚至暴力，也是常态。第三世界移民集中的区域，呈现出明显的第三世界特征，是时候回顾所谓的文化多元政策了。
这几十年来平权运动轰轰烈烈烈，带来了真正的平等和发展吗？从这位耶鲁同学的文章中，在哈佛校长的演讲中，我们看到了深层次的歧视：禁止他人说出黑人问题的事实，用恩赐和施舍给黑人所谓的平等待遇。这种做法的本质，是认为黑人无法通过努力实现自我的提升，这恰恰是对黑人最彻底的歧视。
现代美国黑人，在白左思潮的影响下，和驴党政客的操纵下，普遍失去了精神上的思考力，成为美国社会的巨婴。巨婴无法通过对自我的审视而形成独立的人格，外在表现为思维简单化、性格情绪化、行为暴力化。
以前写过一篇偏见与歧视，回顾一下这个话题。偏见和歧视是很复杂的社会现象。人和群体的差异是大自然的属性，天道不可违，承认偏见、理解偏见、正视偏见，是自信者成长的阶梯。
有差异就是偏见，有赞美就有歧视。对于随地大小便的人难道不应该有偏见吗？对于习惯性撒谎的人难道不应该歧视吗？对于动辄打砸抢的人难道不应该歧视吗？
没有对野蛮的歧视，哪来文明的凸显。
白左否定差异的存在，是多么的虚伪。
