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如何培养孩子的“阅读能力”?学会这4个诀窍 让孩子爱上阅读

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让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。

——著名教育家苏霍姆·林斯基。

现在很多人都提倡阅读的重要性,确实阅读的帮助可以提升孩子一定的能力。与孩子的认知和语言能力发展都有很大的帮助。在幼儿时期的培养对孩子未来的学业是有很大的帮助的。现在阅读书籍,除了这些知识,还可以培养孩子情商智商。

但是家长们同样也遇到另一个问题,就是给孩子买了很多书,孩子不喜欢自己看,只喜欢听家长读,让自己看就没有兴趣了。很多家长都想要改变这种状态,但是想要改变现状,就要找到问题的所在。

一、为什么孩子不喜欢自己读

1、家长定位不明确

大家和孩子一起阅读的时候,总觉得孩子不会读,需要自己的帮助,就把自己变得表情丰富又多样,导致孩子变成了一种听众,降低了孩子的参与度。

2、没有配合好孩子

在孩子阅读的几个阶段内,家长并不是按照阶段给孩子讲故事,而是而是按照自己的意愿去讲,不符合孩子成长规律,孩子自然就不喜欢阅读质量也会比较低。

二、给孩子制造一个适合“自主阅读”的地方

1、给孩子安置一个读书角

我们可以在家中给孩子收拾住一个地方,当作孩子读书角,孩子可以在这里读书。这种地方其实并不需要多大,这只是对于孩子来说,增强一个读书的仪式感,让孩子重视去读书这件事情。

2、增加书的数量

小孩子看书都是比较快的,有的时候还不能理解其中的意思,但是他能看明白其中的图画,所以孩子的看书的速度要比大人快很多,所以一定要尽可能多的增加家里的书的数量,孩子有更多的机会接触更多的书。

教育家做过这样一项研究,结果表明:家中藏书500本的家庭,平均能将孩子的教育向前推进3.2年。

3、书不要放得太高

书一定要放到孩子可以轻易拿到的地方,如落地的书柜或者是床边,不要把书束之高阁,让孩子觉得那是一个不可侵犯的东西。孩子也不会对书产生兴趣,也不可能有机会去拿起来翻看,更不可能养成阅读的习惯。

三、一定要按照孩子的发展去安排书籍

给孩子安排阅读的书是一定要根据孩子发展的方式。

三岁左右:孩子一般都对图画比较感兴趣,所以尽量给孩子安排一些图画书。

六岁左右:孩子已经开始学拼音了,那么我们就要给孩子买一些故事书,但是这种书一定要拼音

十岁左右:孩子就可以自主地进行看书了,这个时候我们就可以给孩子安排一些正常的文字书。

十二岁之后:我们就要根据孩子接受能力,给孩子读一些名著或者是其他的书籍。

但是这里要特别注意一点,在孩子图画书和文字书过渡的这个阶段,一定要找一些比较有趣的,比较接近孩子日常生活的,这样才能更好的让孩子从亲子阅读的方式转变成自主阅读。

各位家长一定要记住哦!

责任编辑: 宋云   来源:腾讯 转载请注明作者、出处並保持完整。

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