古代就有音乐治病与音乐抗敌的故事。按照中医理论，音乐的五音与人的五脏相通。通神音乐甚至能使人起死回生。
近日网上流传一则神奇事，一位辽宁某城的高中学生因学习压力而出现精神分裂症，在生命危急时刻，通过听《普度》音乐迅速转危为安。这些事最初来自《明慧网》的报道。事情经过是该学生的母亲所写。故事内容如下。
下面写的是发生在我家的一件惊心动魄却又很神奇的真实故事。
二零一九年八月底，学校开学了，儿子上高中二年级。开学没多久，孩子就出现失眠的状况，有时整晚都睡不着。我和丈夫以为可能是孩子刚升入高二，学习压力增大，心理紧张造成的，就开导他、安慰他，并跟老师请假在家里休息了几天。
这期间孩子开始有些反常，时常自己嘀咕。他自己坚持又回学校上了半个月左右的课。我打电话给班主任问孩子在学校表现如何，老师说挺正常，和以前一样。我带孩子去了当地医院睡眠科检查，大夫说是有些轻度焦虑，没什么大问题。
九月二十一日晚自习下课的时候我去接他，发现孩子的表情、动作明显木讷，当晚又开始整夜未睡。
九月二十六日早上，孩子开始疯狂地大吼大叫，并想往门外冲，说要去死，拽都拽不住，像是失去了理智一样。我的父母和我及丈夫四人勉强才把他按住。
好好的一个孩子，突然就变成了这样，我们全家人都陷入了痛苦之中。
十月二日，带孩子到医院住院检查。医生说可能是脑炎，自此又在医院住了十多天。这期间，孩子情况很危险，每天只吃几口东西，喝几口水，只靠打营养液维持，大小便失禁、不说话、不认人、面无表情，体重骤减二十斤。最后的检查结果出来了，确诊不是脑炎。脑科医生又找了精神科医生会诊，怀疑孩子是“精神分裂”，让我们转院治疗。
十月十三日，我们带孩子去精神卫生中心住院。医生初步诊断结果是：木僵状态（精神分裂的一种表现），医生给孩子打针、吃药，在那些安定类的精神药物作用下，孩子一直处于昏睡状态。这让人完全看不到希望。因为不怎么吃喝，大夫说不能一直这样下去，不行就鼻饲吧。可孩子精神不清醒，无法配合鼻饲。后来医生建议做电击治疗，说见效快。
就在要做电疗的头一天晚上，即十月十四日，我母亲来到医院，带来我妹妹的MP3，让我给孩子播放法轮大法的音乐《普度》（我因为带孩子来医院走得急，忘了带）。
于是我马上打开MP3给儿子听《普度》。突然发现，刚刚还是面无表情的孩子哭了，哭得很伤心，止不住地流泪。大夫看到这种情况很高兴，说：“这是好现象，说明他有情感反映了。”
十月十五日早上，孩子在被子里把手上输液的针拔掉了，我发现时他手上已出了好多血。早饭时他能吃东西、能喝水了。这下我彻底明白了：孩子没问题了！母亲劝我赶快带孩子回家！
早饭后我就给儿子办出院手续。院方还试图挽留，说这种情况得留在医院继续治疗，回家孩子就毁了等等。无论医生说什么，我都没听，决心让孩子回家。因为那里的环境根本不适合静养，有时半夜也会送来突发精神病的人，很嘈杂。
当时孩子还不能自己走路，用轮椅把他推上车。由丈夫开车一路到家。丈夫把孩子背上楼。这是十月中旬的事。
一直到十一月末，这一个多月里是孩子的恢复阶段：每天都给他播放大法音乐《普度》。儿子饮食恢复正常了，每顿饭吃得都很香、很多。从十月十六日开始的半个月里，体重基本每天增加一斤。大小便自理，偶尔头脑也会清醒。
随之我的心也彻底平静下来，这期间没再吃医院开的精神类药物。
