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中国大学教师谈大学新生的特点:像从炼狱里走出来【阿波罗网报道】

10月16日,“浩哥”上传推特的一段视频,内容:一位大学教师谈大学新生的特点:脸色发灰,目光呆滞,缺少灵性,像从炼狱里走出来的。

图片来源:视频截图

10月16日,“浩哥”上传推特的一段视频,内容:一位大学教师谈大学新生的特点:脸色发灰,目光呆滞,缺少灵性,像从炼狱里走出来的。

视频中,他说:“我女儿今年上初三。那天,我问了我闺女一个问题:‘你能从这些学生里分辨出谁是大一的新生了吗?’她说:‘能。’我说:‘你怎么看出来的?’我女儿说:‘他们脸色都很差,表情都比较木,眼神都比较呆滞。’我说:‘是的。’我女儿说的非常对。”

据这位大学老师自述,他在法学院工作,是一名从业二十余年的大学老师,每年他看着一批批的新生,从高中走进校园,能考进法学院的学生。在高中无疑都是佼佼者,他们都是经历了炼狱般的考验之后的胜利者。但是他发现了一个规律,这些新生的眼睛,一年不如一年的亮,他们的眼里都没有闪烁着本属于他们的十八岁的朝气蓬勃,缺少了一股灵性,那种灵性的光芒非常弱,发灰、发暗、面容无光。

几天前网络一段视频令他感到恐怖:“今天我看到了这样一个视频......这是发生在济南莱芜区某小学课堂的场景。孩子们整齐划一,就像接受检阅,评论区一片叫好之声。作为大学老师,我看了以后心里特别的堵。我看到的并不是开心,而是恐怖。从赢在起跑线上的学前教育,到高中军事化管理,炼狱般的刷题。而今小学竟然也呈现出这种军事化的服从教育模式。恰恰是这样的基础教育,让走进大学的学生丢掉了他们该有的创造力,丢掉了他们的灵性。”

这位大学教师认为:“教育完全不同于军事训练,教育是因材施教,讲究的是个性和不同。教育最忌讳的就是整齐划一。当家长和小学老师为自己的创意,为自己的杰作而沾沾自喜的时候,孩子的天赋和灵性就被你们自以为是的‘聪明圣智’给压制住了。你们不是在培养孩子,而是在耽误孩子。”

他最后说:“‘我劝天公重抖擞,不拘一格降人才’(清:龚自珍)……”

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责任编辑: 李雨菡   转载请注明作者、出处並保持完整。

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