上周末，朋友跟我说了一件让人很揪心的事。
有一天，朋友刚收拾好满地的玩具，就发现2岁的女儿用蜡笔在床单上玩起了“填色”游戏，场面非常混乱。朋友气坏了，忍不住吼了孩子：“都跟你说了不要乱画！你是聋了吗？！”
孩子吓得呆住了，手一哆嗦，蜡笔掉在地上也不敢捡。
朋友以为这只是一次微不足道的对话，可没想到，却带去了严重的负面影响。
“从那以后，孩子再也没有碰过蜡笔。”
说到这里，朋友突然叹了口气：“我特别能理解孩子的感受。我还小的时候，我妈也曾经这样吼我，直到现在，我都记得当时我有多恐惧，多害怕。”
很多人不知道，吼娃不仅影响孩子的心理，还会影响孩子的智商。
比吼娃更好的方法，我都帮你整理好了。
01
一个知乎网友说：“我爸爸发火，大吼大叫的时候，我根本就听不懂他在说什么。”
蒙台梭利博士说：每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。孩子后来变成什么样，都在父母的情绪中。
对孩子来说，有一个情绪稳定的父母和温馨和谐的家庭环境，比任何事情来得更加重要。
在亲子关系里，很多人没有亲眼见到伤害，就认为伤害不存在，不过是自欺欺人罢了。台湾有这样一个小视讯，虽只有2分多钟，却足以让人心有戚戚。
视讯中，一家三口一起参加节目。
小女孩和爸爸先到节目现场，直到化妆师给孩子化好了妆，而妈妈仍然没有赶过来。
小女孩看到镜子里漂亮的自己，想打电话让妈妈赶紧过来看看。
打电话过去，妈妈用非常不耐烦的声音说：“妈妈在骑车，马上就到了，不要催”。
女儿把刚要说下去的话吞了回去，又迟疑一会，欲言又止地放下了手机。
过了不久，女儿看到妈妈还没有来，又打电话过去催妈妈。
妈妈有点生气地在电话里吼着她：老是打电话，很烦呢！
然后不由分说地将电话挂了。
女儿把电话放下来的那一刻，眼泪一下就飙了出来。
妈妈看着直擦眼泪的女儿，意识到自己的不耐烦和吼叫声，竟然让女儿像受到了重击一般。
更难过的是，这一幕几乎每天都会上演。
当父母发脾气的时候，孩子记住的，是当时的情绪，而不是父母的语言。
02
不吼不骂，应该怎么教孩子？
既然“吼”的危害这么大，那么当问题出现时，不吼应该怎么教孩子？
1、可以批评，但不要批判；讲事实，但不要恶语中伤
社区有位妈妈，因为孩子乱扔玩具，没少骂孩子：“跟你说八百遍啦！玩具要收好，每次都不听！”
有一次，孩子忍不住顶嘴：“哪有每次，昨天我明明就收拾了。”
妈妈觉得孩子就是在“狡辩”，不由分说又骂了一通。
自那以后，孩子变本加厉，一次玩具也不收了。
对于孩子的错误行为，要客观、公正地去评价，不要带着批判的态度。因为批判并不会让孩子明白自己的错误，反而会加重逆反心理。
我们完全可以换一种说法来评价孩子：
“今天你没有收玩具哦，前天也是这样，但是昨天就做得很好，收拾得非常整齐，妈妈为你感到高兴，希望你能继续坚持。”
2、倾听孩子的需求，不要“我觉得”，而是“你觉得”
表妹之前带孩子去逛超市，孩子看上一顶巨大的帐篷，死活都要买，还赖在地上撒泼打滚。
表妹安抚了孩子后，问她为什么要帐篷。孩子说：“爸爸放假老是睡觉，有了帐篷，爸爸就能在外面睡觉，带我出去玩了。”
表妹这才知道，孩子真正的需求并不是帐篷，而是父亲的陪伴。
孩子的每个行为背后，都有相应的动机。
孩子出现问题行为时，不妨多问问自己“孩子为什么会这样做？”“孩子到底想要什么？”
只有倾听孩子内心的声音，了解孩子真正的需求，才能对症下药，从根本上解决问题。
3、用孩子容易理解的语言沟通，孩子会更愿意“听话”
心理学家简·尼尔森在《正面管教》中，讲过一个案例。
一个孩子，年仅6岁，就可以把被子铺地整整齐齐，甚至通过了军队检验。
朋友们都很好奇：“我家的孩子无论怎么管教，都不肯叠被子，为什么你家的孩子不但听话，还能做这么好呢？”
这位妈妈回答：
“其实我的孩子一开始也是屡教不改，后来我发现，他不是不听话，而是我说的方法，他听不懂。后来我把床单都改成格子的，让他按照线来折叠，他很容易就做到了，也就愿意听我的指令了。”
孩子永远是孩子，对大人来说再简单不过的事，对孩子来说可能都是陌生的新事物。
所以，当孩子犯错时，先不要着急，先观察下自己的教育方法，是不是超出了孩子理解的范围。如果是，请给出更简单易懂的具体指令，这样，孩子就更愿意“听话”了。
03
我们知道，说话是一门艺术，家长要想让孩子能好好说话，自己就要为孩子树立一个好榜样。很多家长在管教孩子的时候，觉得说话的声音越高，越有效果，事实恰恰相反。父母长期这样跟孩子说话，不利于孩子性格的养成，还会让孩子也变成这样的人。其实比起高声教育，父母更应该给孩子进行“低声”教育，这是给孩子最好的礼物。
低声教育的科学依据
所谓的低声教育就是指家长用低声调去教育孩子，不是一个劲的大吼大喊。心理学家经过研究发现：处理同一件事情，不同的声调会取得不同的效果。大人在批评孩子的时候，用低声调孩子反而更容易接受。这是为什么呢？
低声调能让人变得理智一些，情绪更加平和一些。也能够使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，这样更有利于沟通。
父母在低声批评孩子的时候，可以集中孩子的听力，还可以先发制人，不让孩子使用高声调。在生活中有很多家长用高声调去批评孩子，结果孩子反抗的声音也很高。最终双方的情绪越来越激烈，大人孩子都是一肚子气，问题也没有得到解决。
低声调可以赶走愤怒。很多家长都有这样的体会，如果高声调教育孩子的话，越说越生气，声音越高。但是如果你低声教育的话，就会有一部分的负面情绪被赶走，变得更加理智。
Wendy妈有话说：
沟通是一门学问，需要父母和孩子一起，不断地去试错，纠正，和学习。
只要父母永远保有成长意识，给予孩子更多的爱与肯定，总有一天能戒除坏脾气，给孩子最好的教育。
