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旧闻:不传播偏见与仇恨是教育的最底线

爱自己的国家、民族和文化当然是没有错的。我是中国人,也对我脚下的土地和身边的同胞充满情义。但爱自己的国、爱自己的民族、爱自己的文化不是非要以仇恨别的国、别的民族、别的文化为基础的。历史已经证明,建立在“仇恨”基础上的“爱”是非常可怕的。纳粹”爱德国,仇恨犹太人,于是就用屠杀犹太人的方式爱德国;日本“军国主义”者崇拜天皇、爱日本,仇恨中国,于是就用侵略中国和屠杀中国人的方式爱天皇、爱日本;斯大林爱权力,仇恨“反对派”,于是就用“大清洗”的方式巩固自己的权力;波尔布特信仰变形的“马列主义”,仇恨“地主”和“资本家”,于是发动“红色高棉运动”,屠杀了柬埔寨约170万人以实现他心中的“共产主义”;早期的欧洲殖民者信奉“天主教”,仇恨“异教徒”,于是将黑人当做“奴隶”贩卖到全世界……历史缄默不语,看着人类的愚蠢冷冷发笑。

被赶往集中营的犹太女孩

教育,特别是未成年人的教育,一定要尽量将偏见和仇恨压到最低,以至于无。我们唯一要仇恨的就是仇恨本身,我们最应该对偏见本身有偏见。我不希望我们的下一代生活在仇恨之中,我不希望我们的下一代还有战争和屠杀,我不希望我们的下一代还有“儿童党卫军”等组织,我不希望我们的下一代还高唱忠于领袖、忠于组织的赞歌。我希望我们的下一代在和平的环境中,享受面包和音乐;我希望我们的下一代,无论什么肤色和信仰都可以平等和平的交流;我希望我们的下一代自由地选择自己喜欢的生活,而不是做任何人或任何组织的“螺丝钉”;我希望我们的下一代都内心甜美、热爱自由,各美其美;我希望我们的下一代忠于自己的良知和责任,成为有思想、有智慧、有爱心的好人。****

不传播偏见和仇恨是教育的最底线。身为老师,如果我们的教学经验暂时不够丰富、学术水平暂时不够好、与学生的交流暂时不够自然、对应试技巧的掌握暂时不够纯熟……这些暂时都不要紧。但我们一定不能教孩子成为一个想用原子弹炸死别人的人。这不是教育,这是野蛮,这是犯罪。

责任编辑: 李广松  来源:思想室 转载请注明作者、出处並保持完整。

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