中国有句俗语：棍棒底下出孝子。
当然作为老一辈的观念，素质教育的时代里已经不再时兴。
但并不是说它不存在，或者被推翻了，反而是变质成了一种更难以接受的方式。
实体上的伤害不被允许，那就采用精神上的暴力。
总而言之，“打击式教育”生生不息。
中青报做过一项调查，结果显示：
2000多名18-35周岁的青年中，高达90.6%的受访者坦言被父母进行语言打击过。
身边这种父母挖苦、贬低、喜欢拿孩子作对比、挫伤孩子的现象，其实并不少见。
网上有这样一个视频，曾戳中无数人的心。
视频里的女孩从小到大，总是活在父母的否定、打击中。
看到邻居家很多玩具，她特别羡慕，就想要一个，可父母却说：“你学习没人家好，不给你买”。
后来她很努力考出好成绩，每一次都比别人高出100多分，可父母还是说：“你没有人家听话，没人家乖。”
当她透露自己被别人欺负时，父母不仅不为她出头，反倒质问她：“你为什么不还嘴，为什么不跟我们说呢，你活该被欺负。”
在这种打击式教育下长大的女孩，活的胆战心惊、患得患失。
以致于她谈恋爱时被人骂，都误以为“爱就是这个样子的，因为自己从来没见过标准答案”。
现实中，无数这样的父母，理所当然地认为孩子不能夸，夸多了只会骄傲，不如多打压一下，让孩子知耻而后勇。
结果这么做，不仅没办法让孩子变得更好，反倒感觉更糟。
心理学家苏珊·福沃德博士在《原生家庭》里写到：
来自父母打击所造成的伤害效果，不止是当下。它贯穿岁月，像一根针一样，深扎在子女的心头。
对孩子而言，这种日复一日的打压带来的往往是巨大的情绪压力和心理负担。
这种所谓的“为你好才批评你”，根本不是爱，而是一种以“爱”为名的伤害。
打压式教育虽没有肢体上的暴力，却是以贬低、挖苦和否认孩子，把孩子和别人比较等方式，对孩子造成伤害。
父母对孩子进行打压式教育，希望能让孩子心态谦虚，在“语言刺激”下变得上进。
却没想到，过度打击会给孩子带来巨大的心理压力，适得其反。
调查显示，在父母的打压式教育中，变得谦虚、不骄不躁的人，仅占11%左右，受到警醒追求进步的人，约有29.3%。
可见，家长最后得到了理想教育结果的概率比较低，其余的人，都是在父母的打压式教育中，受到了或大或小的“伤害”。
超过半数的孩子，在父母的打压式教育中变得不自信。
父母本是想激励孩子，但当孩子做什么都得不到夸奖，连未来也被家长否定了，他们反而觉得自己什么都做不好。
约59.7%的孩子经历了打压式教育后，做每件事情都不自信，从学习蔓延到工作和生活中，做什么都畏畏缩缩不敢尝试。
家长本想让孩子更努力，却换来孩子的自暴自弃。
当孩子经常被家长用一种形容词贴上标签，无论好坏，他都会做出自我印象管理，让自己的行为与家长的形容一致，这一现象被称为“标签效应。
原本孩子很努力，只是进步得慢一些，获得的成就小一些，却被家长形容得一无是处。
慢慢地他会觉得，反正我怎么做都是错的，怎样努力都得不到爸爸妈妈认可，干脆就活成他们形容的样子，变得叛逆、自暴自弃。
经常被家长打压的学生，做事的时候会不自信，甚至在交流的时候生怕哪句话说错，变得畏首畏尾。
与人相处的过程都是战战兢兢的。这种自卑情绪会影响孩子一生的。
在任何时候，学生还是希望获得家长、老师的认可，面对家长过分的打压，让很多孩子不自信，渐渐地，学生有情绪也不愿意和家长交流。
尤其是青春期的孩子，家长没有注重和孩子交流的方式，只知道一味的打压，最终影响了整个家庭的氛围。
打压式家长不会鼓励学生，学生做得再优秀，在家长面前还是一无是处。
即使取得优异成绩，没有夸奖还是抨击。
这会让学生的自信心受损，消磨学生的学习动力，甚至有同学有这样的想法：
考再好的成绩也没有一句夸奖，学不学有什么用，从而失去学习动力。
家长总在以自己觉得的方式认为自己是为自己的孩子好。
当自己的孩子因自己的管束而获得一定的成就的时候，他们就觉得自己的方法是对的，从而变本加厉，直至酿成不可挽回的后果才意识到自己做的是多么离谱。
世上没有后悔药可以买，有的只是我们在还没有酿成大错之前的悬崖勒马，尽力弥补。
有的人用一生去纠正童年所带来的痛苦，有的人因为童年的幸福而过了一生……
