“我家儿子太捣乱了，每天都没有消停的时候，说他也不听，简直愁死人了。”小墩妈妈有点忧郁的说道。
很多宝妈应该都会有着类似的感觉，当自家的儿子刚出生的时候，全家人都会比较高兴，怎么看怎么觉得儿子很可爱。
但是，当儿子慢慢长大的时候，宝妈可就要叫苦了，因为男孩本性活泼、精力旺盛，加上心智成熟要比女孩子晚一些，所以经常会做出一些令家长们头疼的行为，比如“捣蛋”、“捣乱”、“闹腾”、“犟嘴”等等。
如果家长无法使用正确的方式来教育儿子，那么都将会和小墩妈妈一样，整日忧郁，无所适从。
如果你觉得小男孩难养，那么可以看看这四条黄金法则：
法则一：鱼缸法则
有人养了几条鱼，一开始，他将鱼放在了一个小鱼缸中，结果养了很长一段时间，鱼还是很小，他就认为鱼养不大。
但是，有一天他不小心打翻了鱼缸，鱼缸摔碎了，他就将小鱼放进了外面的池塘，结果令他没想到，原本“长不大”的小鱼，竟然快速的成长著，转眼就长成了大鱼。
这就是鱼缸法则。
童童是一个非常活泼的孩子，平日里在家总是不得安宁，要不就是乱蹦乱跳，要不就是拆东拆西，但每次童童准备“搞破坏”的时候，都会被妈妈及时地制止。所以，家里并没有太过“遭难”，但童童的“调皮”令妈妈困惑不已。
后来，童童妈妈因故出差，让爸爸看好孩子，爸爸也是满口答应了。但是，当妈妈走之后，爸爸就完全变了一个样，不仅不再限制童童的“搞破坏”，甚至还纵容童童。
只不过，爸爸告诉童童“搞乱了要收拾好，拆散了要拼回来”。
当妈妈出差结束之后，就急忙回家了，因为妈妈十分担心孩子的情况。
结果到家里一看，发现孩子与之前完全不同了，似乎成长了许多，虽说调皮但却懂事，虽说闹腾但却沉稳，做事的时候拥有了更多的创新思维，遇事的时候更喜欢独立思考。
似乎，自己的孩子已经成为了“小大人”。
家有儿子时，我们作为家长总是嫌弃儿子闹腾，于是就拼命的管束著儿子，结果让自己的儿子更放不开。
如果我们试着将手放开，让男孩去“闹腾”，也许男孩会给家长带来意料之外的成长。
法则二：自然惩罚法则
自然惩罚，即让孩子感受到自身行为所带来的自然结果，达到惩罚目的。
小凯很犟，用小凯妈妈的话来说，就是“犟得像一头牛”。小凯妈妈平时无论怎样说小凯，小凯就是不听。
这天，小凯又和妈妈犟起来。
“你不让我玩手机，我就不睡觉。”
听着小凯的话，妈妈气急攻心，差点背过气去，简直拿孩子没办法，于是准备递上手机。但是，一旁的爸爸却阻止了妈妈的行为。
“好。”爸爸只是简单的答应了小凯的“要求”，然后就和妈妈回屋睡觉，将小凯一个人留在客厅。
结果，还没几分钟，小凯就开始要回屋睡觉，但是爸爸却说道：“你没有玩到手机，所以不能睡觉。”听到爸爸的话，小凯崩溃的哭了。
看到小凯哭了，爸爸仍旧不为所动，还是不让小凯回屋睡觉。最终，小凯终于承认了自己的错误，爸爸这才让小凯睡觉。
但从那时候开始，小凯再也没有犟过嘴了。
家有男孩，如果经常犟嘴，经常以伤害自己来“威胁”家长，那么家长可以让孩子体验一下“自然后果”。
法则三：甘地夫人法则
甘地夫人的孩子因病要做手术，医生想要说些好话安慰孩子，但是甘地夫人却“实话实说”，向孩子阐述了手术的真实结果。她的目的，就是让孩子直面困难和挫折，从而学会勇敢与坚强。
养男孩的时候，男孩之所以不听话，很可能是因为家长的“关爱”太多了，以至于男孩无法客观的认识到生活中、成长中的各种艰难困苦，无法领会到一些正确的习惯，从而认为生活只有美好，这才会无法认识到家长教育的作用。
所以，家有男孩，我们作为家长可以不去过分的呵护孩子，而是要让孩子在遭遇困难的时候去体验困难，这样孩子才能够拥有一颗知学好用的心，才会明白家长教育是对自己的好。
法则四：南风法则
南风的故事，大家应该都知道。而在养男孩的过程中，南风效应也很值得关注。
很多家长在养男孩时，面对男孩的闹腾行为，总会严厉的进行呵斥和批评，想要以“硬碰硬”来压制男孩的“过分活泼行为”。但是，效果往往不尽人意。
这是因为，男孩的“活泼”是一种天性，这是无法被改变的。所以，压制并不能够起到效果。相反，如果家长能够像南风那样，对孩子施以温柔，那么将会得到令人惊喜的教育结果。
温柔以待，男孩自会感受到来自家长的关爱与幸福，从而更加尊重家长的教育，少一些叛逆乖戾。
