中国教育部统计资料显示，小学数量10年来减少7.95万间，减幅达35%，原因在于农村地区学生减少、撤点并校；出生人口下降使学龄人口大幅减少，后续将再有小学关门潮。
第一财经引述中国教育部统计资料指出，2022年小学数量为14.91万间，较10年前、2012年有22.86万间，大减7.95万间，减幅达35%。2022年小学招生数1701.39万人，较2012年为1714.66万人，落差13.27万人。
过去10年小学数量大减原因在于，城市化快速提升后，农村地区学生来源减少，为了提升教学品质撤点并校；少子化对于幼稚园经营构成的冲击现已浮现，推估3年后小学将再有一波关门潮。
报道指出，2022年中国常住人口城市化率达65.22%，户籍人口城市化也在大幅提升。除了一线城市和个别强二线城市外，大多数城市落户门槛很低，10年间有1.4亿农村人口在城镇落户。
随著城市化率大幅提高，愈来愈多农村小孩进城读书，农村地区学生来源快速下降，学校和教学点数量也相应减少。
从出生人口来看，全面二孩政策实施后，2016年、2017年出生人数都超过1700万人；进入2018年，二孩效应减弱，出生人口为1523万人，2019年为1465万人，2020年为1200万人，出生人口下滑对幼稚园经营的影响已在今年浮现。
报道引述中国教育科学研究院研究员储朝晖意见指出，幼稚园招生受冲击后，小学受到的影响也将显现，推估3年后小学将面对学龄人口大幅减少情况，这也意味将有一批小学面临关闭。
储朝晖认为，农村居民中也有很多人不具备外出务工能力，他们的孩子只能留在农村上学，政府要履行保障适龄儿童、少年接受义务教育的职责；尽管公立乡村学校规模较小，仍应被保留。
