3~12岁是孩子情商发育的最佳年龄阶段，而3~6岁这个阶段，更是孩子情商培养的关键阶段。
如果家长们能够在这个阶段内，合理、正确的对孩子的情商进行培养，那么孩子不仅情商会提高，还有利于孩子以后的社交、文化学习、性格以及自信建立等，对孩子的成长好处很多。
睡前1小时，坚持陪孩子做的3件事，孩子情商高更聪明
现在的孩子，大多情商都是比较一般，甚至有些孩子的情商低得令人咋舌。而这样的情况，多半是因为家长们没有抓住孩子的情商培养关键期，从而导致孩子在情商发育的关键时刻，没有接受到相应的情商引导教育。
这时候可能有些家长会说：“我们又不是专业的教育人士，怎么知道如何培养孩子的情商？”
其实，培养孩子的情商并没有大家想的那么困难，有时候抓住睡前的1小时间，就能够让孩子的情商得到培养。
童童就是一个情商比较高的孩子，仅仅是小学生，但是在接人待物方面，就显现出了很高的情商。
比如最基本的礼貌礼仪，童童在见到熟人的时候总会主动的打招呼，无论是邻居亲戚，还是朋友同学，甚至是同学家长。这一点，真的比很多大人做的都好。
童童的为人处世也非常的让人满意，别看他是个孩子，人缘特别好，小区里不管是大人还是小孩都很喜欢他。
而且他还特别懂得尊重别人，在得到别人帮助的时候，会很积极地道谢，并且还懂得“帮回去”，可以说童童的情商真的令人很佩服。
那么，为什么童童的情商这么高？跟他的父母聊过之后才知道，他妈妈在他学龄前阶段的时候，每天晚上睡前都会陪他做3件事。
时间久了，孩子的情商提高了，也更聪明了。
第一件事：陪孩子聊天
童童的妈妈每天晚上睡觉之前，都会和孩子聊会儿天，一方面是对孩子的身心发育进行详细的了解，另一方面是帮助孩子解决成长问题。
而还有一方面就是为了教孩子“说话”，让孩子知道在什么场合说什么话，为孩子打好社交礼仪基础。
妈妈并不是直接教孩子应该怎么做，而是用“示范影响”的方式，比如自己在什么样的场景下会怎么说话。
比如遇到什么情况自己会怎么说，妈妈都表达出自己的言行方式，只是以聊天的方式说给孩子。
而童童在不知不觉中，就被妈妈的话影响，从而变得情商高。而这其实就是父母的模范作用，孩子既感受不到学习压力，还能够无形中增加社交知识等等。
第二件事：给孩子讲故事
童童的妈妈还会在睡前给童童讲一些有关情商的小故事，并且讲的很多都是贴近生活场景的故事。
孩子在听故事的过程中，能够在脑海中展开想象，将故事中的场景具象化，从而获得一种身临其境的感受，达到更好的效果。
第三件事：和孩子一起看绘本
有时候，妈妈也会和孩子一起看一些富含情商知识的绘本，因为绘本上一般都是图文展示的，孩子能够通过绘本的图画和文字，更加深入的接受到情商教育。
童童妈妈一直和孩子一起看这套《会说话的小孩人人爱》绘本，这也是妈妈教童童社交礼仪、基础知识的一个重要工具。
为什么要选《会说话的小孩人人爱》？6大主题3大特点，造就最佳的情商引导效果。
这套《会说话的小孩人人爱》是专门为学龄前儿童设计的情商引导绘本，通过一些有趣而贴近生活的故事来向孩子展示高情商的做法，以及在遇到相应问题的时候应该怎么说话，怎么表达，让孩子能够在看绘本的快乐中不知不觉的提高情商。
这套书一共分为6本，每本都是一个主题，涉及到求助礼貌、矛盾解决、正确对待错误、正确的打招呼、如何回应他人的帮助等。
每个主题的故事都鲜明清晰，文字表达通俗易懂，图画展现色彩鲜艳、细节到位，结合生活中最常见的六种场景，给孩子最好的情商引导。
在语言引导方面，这套书的内容是非常具有实用性的，其中所设计到的交流用语都是生活场景中常见的。
所以生活中的实践机会是非常多的，孩子在看过绘本之后，有很多的机会可以立即进行实践从，从而增加学习效果，更好的增强孩子的语言能力，以及对不同社交场景的掌控能力。
考虑到学龄前儿童的汉字认知能力是非常有限的，这套书在内容上都会带有拼音标注，减少孩子的阅读障碍。
让孩子在看绘本的时候不仅仅能够看图画，也能够对文字内容有一定的了解，而拼音比较好的孩子，则可以一个人畅读，同时还能提升孩子拼读能力。
当然，如果孩子拼音不好，还可以配合书籍附带的电子语音来进行跟读，毫无阅读障碍。
在绘图上，这套书的表现也是非常出色的，不仅色彩非常鲜艳，并且绘图的风格也非常符合孩子的喜好。
场景的选择也都是生活常见场景，对于细节的把控也非常的严格，能够充分的对内容进行展示，让孩子只看图就能够对内容了解个七七八八，增加孩子对于绘本内容的理解。
孩子的情商是靠后天的培养的，情商高，长大后也会更有出息，如果家长不知道该如何培养孩子的情商，不妨给孩子看看这套书，让它助力你养出一个高情商孩子。
