邻居王阿姨的儿子小郑，是小区里出了名的“别人家的孩子”。
每次见人他都会热情地打招呼；初中、高中、大学一路保送；钢琴、书法手到拈来；去年作为校篮球队队长拿到了省级比赛的名次。
大家很是羡慕，向王阿姨请教育儿经时，王阿姨说了一句让我感触很深的话：
“像种树一样养育孩子，该放手时放手，该修正的修正。”
的确，养孩子最大的失职，莫过于不该管的管了，不该惯的惯着。
李玫瑾教授曾说：“父母做好‘两不管，三不惯’，孩子才能少走弯路。”
爱孩子，是技术和艺术的交融，尺度的拿捏，尤为关键。
孩子能承受的困难，不管
孩子的承受能力，并非大人想象得那么脆弱，对孩子适当放手才能激发出孩子更大的潜能。
看过这样一个视频：
两个小女孩起了争执，一个气势汹汹，一个哭着据理力争，看着着实让人心疼又好笑。
然而，两个孩子的父亲不仅没有帮忙调和，反而做起了吃瓜群众。
两孩子吵架，心里肯定都会感到委屈。
但两人仍在用自己的方式，条理清晰地表达自己的观点和论据。
这时，吵架则成了另一种意义上的“辩论”，既锻炼了自己的心理承受力，也展现了自己的逻辑思维力。
看似是让自己感到挫败的事，却成了成长中一道亮丽的风景。
孩子能承受的挫折，适当不管，是对孩子成长最大的认可和褒奖。
在此之前，父母能做的，就是把孩子培养成一个独自承受生活风雨的人。
孩子能自主完成的事情，不管
《变形记》中曾有这么一个“巨婴女孩”：
00后刘思琦，16岁时还需家人喂饭、剪指甲、穿鞋子。
衣服只穿名牌，包包只要限量款，最高时一天花销十几万。
从不照顾别人的感受，更谈不上责任意识。
为了接头发，让舅舅开车送她到300公里外的大连。
为了证明自己有挣钱的能力，刘思琦开着兰博基尼，把进价二三十元的手机壳卖2块。
事后，不但不觉得惭愧，刘思琦反而庆祝自己是一个会赚钱的人。
何其荒谬！
被父母送入《变形记》后，没有了亲人的骄纵，刘思琦只能含泪成长。
经过一系列“毒打”，她才有了自理能力，才学会试着关心别人，理解父母的不易。
在父母眼中，孩子多大都是孩子，但爱和表达爱是两个概念。
像刘思琦父母，大包大揽地包揽了刘思琦16年的生活自理能力，看似是爱，其实是害。
幸好，刘思琦离开父母后，幡然醒悟，把自己拽了出来。否之，后果不堪设想。
孩子能自主完成的事情，家长尽可放手让孩子去做。
做事的过程，也是塑造孩子责任意识、意志力、掌控感和价值感的过程。
一味地插手孩子的“分内事”，无异于喂食孩子毒奶粉。
好吃懒做，不惯
知乎上有个提问：为什么如今有那么多好吃懒做的孩子？
网友@牵着星辰像大海给出了一个回答：
“现在的孩子是家庭的中心轴，全家人围着孩子一个人转，孩子要什么给什么，这种环境下，孩子好吃懒做还是好的，没有责任心、缺乏爱心、没有孝心，才是最大的隐患。”
深以为然！
好吃懒做，像温水中的青蛙，起初不会觉得有什么不妥。
若不及时制止，个人的意志就会被慢慢腐蚀，被恶习缠绕，消沉下去，无所事事蹉跎光阴。
《心理抚养》中记录了一个由好吃懒做导致最后犯罪的真实事件。
范某（化名），是家中最小的孩子，上面有8个姐姐，母亲40多岁才生下他。
范某长期浸润在母亲和姐姐们的温柔宠爱中，养成了好吃懒做的习惯。
后来姐姐们陆续外嫁，双亲去世。
刚成年的范某，生活越来越艰难。
高考失利后，范某在家务农，可庄稼该收割时，他宁愿在家乘凉也懒得下地干活。
可怕的是：好吃懒做的人，往往都眼高手低。
范某外出打工，只要感觉辛苦就不再去了。
有一次，外出务工，在城内半天没找到工作，看到街角有一户人家门半掩着，就去人家偷东西。
没有翻到钱财和值钱的东西，却看到熟睡女主人手腕上有一块手表，因为这块表把女主人杀害了。
父母养育爱护子女，是本性使然，如果处处呵护儿女，会让孩子养成好吃懒做的陋习，甚至成为一个丧失生存能力的废人。
好吃懒做的习惯一旦养成，轻则忧虑生存，重则触犯律法。
身为家长，需把握好对孩子娇宠的度，积极引导孩子，不该惯的坚决不惯。
不尊重人，不惯
前段时间，一个小男孩，跟朋友学会了电摇动作，但他不知道电摇动作是嘲讽人的意思。
以至于，回家后，他对妈妈做了电摇动作。
后果是，他被妈妈无情“奖励”连续做半小时的电摇动作，孩子摇到怀疑人生。
孩子的模仿能力强，极易模仿身边人的言谈举止，由于认知有限，有时不能很好地辨别是非。
有时，别人无意的一句话，或一个动作，孩子便深深地记在了心里。
当孩子有不尊重人的言行时，家长要及时制止，并适当惩罚，将不尊重人的坏习惯扼杀在萌芽阶段。
如果孩子有不尊重人的表现，家长却一笔带过，孩子就会认为家长是默许的，下次还会有更多不尊重人的表现。
曾有教育专家指出：不好的品行有传染性。
孩子很容易继承父母的不良品行，比如粗鲁、急躁、缺乏耐心等。
因此，在孩子面前，父母也要树立好自己的标杆作用，不说不尊重人的话，不做不尊重人的事，让孩子感受到来自父母的教养。
撒泼耍赖，不惯
不知你是否遇到过这样的情形：
带孩子去商场，说好了只买一个玩具，可到商场之后，孩子这也要，那也要，不给买就嚎啕大哭，撒泼耍赖，逼父母就范。
这种行为，坚决不能惯！
惯子如杀子。
如果，孩子发现对父母撒泼好使，就用同样的方式要其他东西。
长此以往，孩子就把“撒泼耍赖”，当成要挟父母的手段，不断变本加厉，以达到自己贪婪的目的。
李玫瑾教授曾说过自己教育“撒泼”外孙的事。
一次，李玫瑾教授的外孙玩手机，约定好的时间到了，但是外孙没交手机，也没理李教授。
这时，李教授从外孙的手里把手机抢了回来。但外孙不愿意，竟然打了李教授一巴掌，也没有道歉。
面对突如其来的一巴掌，李教授没有说话，瞪了孩子一眼，站起来走了。
孩子自己生半天闷气，看姥姥一直没理他，脾气也消了，开始找姥姥。
看孩子平静后，李教授才给孩子分析整件事，并适当讲道理，后来外孙再也没有出现类似撒泼的事。
李玫瑾说：“孩子正撒泼时，一定不要跟他说话或讲道理，因为你会给他一种错觉就是，你在哄他或求他。”
因为，父母的妥协，只会换来孩子更大的贪欲和邪念。
孩子撒泼时，父母需亮出底线，温柔坚定地拒绝，并告诉孩子“虽然你很失望，但你必须遵守规则”。
若孩子一再撒泼打滚、无理取闹，父母可以先冷处理。
让孩子冷静会，等孩子不闹了，再慢慢给孩子摆事实讲道理。
让孩子学会控制行为，是孩子的责任，更是父母的义务。
写在最后
心理学家曾奇峰说：“孩子的成长没有偏方，有的只是负责任的父母，提供的稳健的土壤。”
孩子终会在土壤中生根发芽，迎接属于自己的风雨。
而父母决定了土壤的肥力，和孩子承受风雨的可塑力。
没有长不好的孩子，只有不会培养的父母。
愿每个孩子，都能在父母的呵护下，茁壮成长。
