一位朋友跟我吐槽说：“孩子上初中后，我们变得越来越卑微。”
为什么这么说呢？
孩子进入青春期后，原本那个乖巧、懂事的女儿，突然变成了“圣斗士”，啥都要怼你几句。
你说要好好学习，她说：“你这话都说了八百遍了，能不能换句别的。”
你说不要看手机，她回你：“看书的时候你咋不说，刚拿起手机你就开始了。”
你想关心关心她，她指着门上的字条：“能不能尊重我的隐私，进来前请敲门好吗？”
暴躁易怒，一点就着，这还怎么沟通？更让朋友难受的是，明明是为孩子好的事情，她要么不听，要么就偏要对着干，反正，生气的又不是她。
青春期的孩子，到底是什么物种？父母又该怎么处？
一：青春期孩子的心理
想要和青春期孩子相处好，我们首先得知道他们的心理特征。青春期孩子，有以下几种明显心理。
①自我怀疑
我们会发现，青春期孩子格外在意他人的眼光。别人稍微批评一下，他可能就陷入自我怀疑中，觉得我是不是很差劲？我是不是一无是处？
之所以会出现这种情况，是因为孩子进入青春期后，他的自我意识会增强，他会把自己和别人区分得很清楚。
为了让自己看起来很特别、很优秀，他会根据别人的眼光来调整自己的言行举止，并且也尽量以高标准要求自己。
这就导致，他们有时候信心满满，但遇到一点小挫折，他可能就陷入深深的自卑中。
②对异性强烈好奇
我之前提过，孩子的一生中会有两次寻求依恋关系的时刻。一次是小时候与妈妈建立亲密关系，另一次就是青春期（或成熟时）渴望与异性建立依恋关系。
所以在青春期时，孩子对异性萌发好感，是非常正常的事情。他们可能会把喜欢藏在心底，也可能大胆表达出来，甚至还有些孩子直接发展出男女朋友关系。
这就让很多父母担心，担心孩子太小会犯错，担心发展感情影响学业。但很多父母又不知道该如何正确处理，导致与孩子的关系更加紧张。
③让自己陷入危险中
青春期孩子还有一个主要特征就是——自我中心思维。
这阶段的他们，天不怕地不怕，觉得自己与众不同，觉得自己可以改变世界，觉得自己就是最特别的那一个。
这种自信，可以给他们带来勇气和无畏，但同时也可能带来危险。
因为无畏的精神会让他们追求冒险，并且盲目认为：“我跟别人不一样，我不会有事的。”
我们可以看到，大街上骑摩托起飞的，大多是青春期的孩子。还有那些聚在一起抽烟、喝酒、打架的，也有很多青春期的孩子。
④莫名地焦虑
因为“自我”比较强烈，青春期的孩子更关注自己的感受，但他们调节情绪的能力又相对较弱。
这阶段，他们会变得脆弱且敏感。父母的批评指责，会让他们更暴躁、焦虑、反感，从而更加“叛逆”。
二：帮孩子度过青春期“危机”
《青春期女孩》一书提到：青春期是孩子成长过程中的一段“危险年龄”。
这话说得一点没错。
孩子进入青春期，我们怕他交错朋友学坏；怕他染上不好的习惯；怕他花太多时间在形象上而耽误学习；怕他追求刺激而冒险......
但我们又该如何正确地引导呢？
我来举两个例子。
例1：孩子满脸痘痘被同学嘲笑是“麻子”，或者女儿长胖被人调侃。
父母A：“你当下最重要的是好好学习，不用那么在意形象，以后有出息了还怕没钱好好拾掇自己？”
父母B：“谁嘲笑你？我去学校找他。”
父母C：“这种情况很正常，过了这个阶段就好了。”
例2：发现孩子的书包里竟然有情书。
父母A：“小小年纪不学好，就想着谈男女朋友，你想气死我啊？”
父母B：“你最好把这些心思收了，要是被我发现你恋爱，看我怎么收拾你！”
父母C：“难怪你不好好学习，成绩下降，原来是谈恋爱去了，给我呆在家哪也不许去，好好反思自己！”
不知道以上父母的这些话语，你有没有说过呢？
这些话语，只会让孩子觉得你们不懂他、不理解他，你说得越多他越逆反。
遇到青春期问题时，我们需要做的，是共情他的感受、理解他的处境，一起探讨青春期的生理和心理变化。并且让孩子明白，他的想法、感受和情绪是可以被接纳的，但有些行为，却是不明智的。
家有青春期孩子，我们需要改变育儿方式，不能再把他当小孩一样去命令指责他，多一些了解和尊重，才能和孩子建立良好的亲子关系。
