学校是孩子受教育的主要场所之一，家长也似乎习惯于把教育孩子的重担交给学校，对学校有无限地期待与要求。但家庭教育的意义同样不容小觑，父母在家庭中对孩子的教育是潜移默化、无时不在的，家庭教育对孩子的影响更为深远。家庭教育的价值需要被高度重视，而我们固有的家庭教育观也亟待更新。家长要树立正确的家庭教育观，扣好孩子的第一粒扣子，给孩子人生留下最美好的难忘的童年故事，为孩子的终身发展与幸福人生奠基！
1）亲子沟通需要平等合作与温馨和谐。家长和孩子的关系是平等的，家长要尊重孩子的想法，相信孩子的想法与父母有差异，他们更愿意和孩子有效沟通，并找到相互之间的交际，和孩子的相处之道更多是在陪伴合作中共成长。
2）要从长远角度看孩子成长中的问题。家长要擅长拿着望远镜发现孩子的成长，喜欢从长远角度看待孩子成长中的问题。他们认为孩子的兴趣比暂时的学习成绩更重要，愿意承认孩子成长历程的重要性，鼓励孩子在多元体验中成长，他们有远虑少近忧。
3）要尊重孩子的成长特点发展其特长。家长要研究孩子成长的规律、童年的天性，认真观察与发现孩子成长的特点，同时承认孩子身上需要调整的部分，慢慢引导、科学矫正。他们不会盯着孩子的缺点唠唠叨叨，懂得如何强化优点弱化缺点，鼓励孩子在发展特长中走向自信成长之路。
4）要辩证看孩子发展中的优点与缺点。家长要善于欣赏孩子的优点，辩证地看待孩子成长中的缺点。他们坚信失败是成长的一部分，是成长必须经历的过程。失败是成功之母，能从失败中有所收获更为重要，坚信唯有此孩子的心智才能更成熟，未来才更加独立、自信。家长要鼓励孩子不仅要学会赢，更要学会接受输，知道输后依然可以阳光灿烂。
5）要鼓励孩子从质疑中发展创新能力。家长要积极肯定孩子提出的疑问，鼓励孩子善于质疑。同时对孩子的问题不急于给出既定答案，要善于引导孩子思考并找出解决办法，即使孩子的方法不完美，也愿意给孩子试错的机会，相信问题中往往藏着创造、想象力，而孩子的思考会灌溉问题，让其发芽开花。
6）要全面激励孩子勇于在探索中学习。家长要坚信学习是积极思考与勇于探索的过程，其间肯定有波动、曲折。成绩重要但成绩好坏的背后的原因也重要，如果孩子在学习方面表现不如意，我们需要客观看待孩子掌握知识的程度，也需要考虑影响成绩的思维、自信、情绪、心态等等。
7）要科学分配时间促进孩子全面发展。家长要综合考虑孩子各方面的发展，孩子的任务，除了学习还有很多其他方面，比如运动、阅读、同伴交往、生活自理能力…还要适当地给孩子留白，让他们自我发挥，这样更容易让孩子成为一个完整的个体，各个方面也会相互促进，全面可持续发展。
8）要在热爱生活中提升孩子生存技能。家长一定要重视培养孩子学会这些基本生存技能，为适应未来生活做好充分准备。
孩子生活自理能力。包括以下六个方面能力
1、洗漱、洗澡、洗头梳头和剪手指甲等个人卫生自理能力。
2、洗鞋袜、衣服、衣服更换和衣服搭配等衣物自理能力。
3、买菜、洗菜、做饭和烧水泡茶的生活饮食自理能力。
4、擦洗器物、抹桌子、拖地和整理衣物等能力。
5、购物能力。
6、使用各类家用电气能力。
身体和生命的保护能力。包括以下两个方面能力
1、保护好身体不受到别人的侵害。
2、个人物品和财产安全保护能力。
生活中与人沟通能力。包括以下三个方面能力
1、生活中给别人提供帮助能力。
2、向别人请求帮助能力。
3、与人协商解决生活中矛盾的能力。
生活中临事应变处理能力。包括以下两个方面能力
1、自己突遇灾难和意外应变能力。
2、生活中安排好的事情突然发生变化的应变能力。
9）要认识生命的意义活出生命的价值。家长要树立成功人生的定义是多元的，在孩子的成长中，孩子只要有进步、有收获就是成功，努力给孩子生命增加各种体验，让孩子在其中找到自己的成就感和乐趣。要加强生命教育，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。
10）要在率先垂范中引领孩子优秀做人。忠厚传家久，诗书继世长。传承好家风，文明代代传。家风家教是中华传统文化的重要组成部分，也是推动社会文明进步的正能量。家长要相信言传身教的力量，愿意以身作则先改变自己，然后潜移默化地影响孩子，在看书、运动、工作、人际关系等方面，家长要作为榜样先行动起来，为了孩子好，自己必须做得更好。
孩子的教育是一项系统工程，不单单是学校的事情，更是家庭、学校和社会的共同责任，学校教育、家庭教育、社会教育三者相互影响，缺一不可。家庭教育是一切教育的基础，且具有不可替代的独特性以及在家风和民族文化传承方面的特殊作用，各位家长必须予以足够重视，要努力为孩子健康发展和民族繁荣昌盛打下坚实基础。
