2023年2月13日新学年第一天，北京一所小学的学生在监护人陪同下前往学校上课。(Wang Zhao/AFP)
教师不再是铁饭碗，北京市丰台区正着手拟定教师退出机制，引发热议。此前，中国教研机构指出，多省市严控大专院校新增教育类专业，到2035年，全国将有约187万中小学教师过剩。
据《北京日报》1月8日报导，北京市丰台教育发展理事会7日通过《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》称，2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。
丰台区教委副主任翟洪臣称，少部分教师抱有“铁饭碗”观念，超编学校存在个别教师“躺平”现象。
翟洪臣说，对聘期内年度考核不合格的教师，聘期结束后学校可不再续聘，或降低岗位等级、调整岗位聘用。对于不服从安排或者安排到新岗位后年度考核仍不合格的，学校可解除聘用合同。
报导称，针对小部分教师在获评高级职称后“躺平”，丰台区将改进岗位聘用制度，全面推行竞标上岗制度，建立竞争择优、能上能下的校内岗位竞聘机制。
此前，大陆教研机构“麦可思研究院”3日发布“中国-世界高等教育趋势报告（2023）”，显示2023年已有多地教育部门要求控制高校（大专院校）教育类专业新增布点。报告引述北师大研究团队研究成果，预测到2035年，全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。
丰台区拟打破教师“铁饭碗”的措施，引发民众热议。
智通恒达：“去年全国新生儿不到八百万！以后会有大批的幼儿园，小学、中学被撤并，这些多出来的教师会是第一批感受到人口下降带来的寒意的⋯⋯”
清风：“群众早就预料到了，出生率在那摆着，事业单位的和教师总不能只进不出吧”；
九九归一：“现在农村学校，一个老师只教3个孩子，有的学校招不到新生。”
也有网民担心退出机制存在腐败问题。
哥是齐天大圣：“但是具体实施时可能遇到的问题考虑好了吗？末位淘汰的决定权由谁掌握？教育局长？校长？还是家长？千万别造成新的权力集中，甚至劣币驱逐良币的现象。”
小木：“领导也该参与淘汰机制，不能光压制一线教师。”
万寂成灰：“希望建立科学透明的考评机制、公平完善的退出机制，别让退出机制成了排除异己的工具，老师是有切实教学任务的，精简的话请先精简行政，行政冗余才是最大的问题。”
林哥：“应该取消公务员铁饭碗，重教育重老师。看看旁边的日本，老师的工资福利特别好，发达是有原因的。”
